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- 2025-06-05 发布于北京
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大班教案《妈妈爱我我爱她》反思
教案《妈妈爱我我爱她》反思
一、教学内容
本节课的教学内容来自大班语言教材第五章节第二节,主要讲述了妈妈对孩子们的爱以及孩子们对妈妈的爱。通过教学,让孩子们理解和感受到母爱的伟大,培养孩子们热爱母亲、尊敬母亲的情感。
二、教学目标
1.让孩子们能够理解故事的内容,了解妈妈对孩子们的爱以及孩子们对妈妈的爱。
2.培养孩子们的口语表达能力,让他们能够用语言表达对母亲的爱。
3.培养孩子们的情感,让他们感受到母爱的伟大,更加热爱和尊敬母亲。
三、教学难点与重点
重点:让孩子们理解故事内容,培养他们的口语表达能力。
难点:让孩子们感受到母爱的伟大,培养他们热爱和尊敬母亲的情感。
四、教具与学具准备
教具:教学课件、故事书、录音机、磁带。
学具:孩子们的画笔、彩纸、剪刀。
五、教学过程
1.情景引入(5分钟):播放孩子们和母亲在一起的照片,让孩子们回忆和母亲的美好时光,引导他们说出对母亲的爱。
2.故事讲解(10分钟):老师讲述故事《妈妈爱我我爱她》,让孩子们理解故事内容,感受母爱的伟大。
3.口语表达(5分钟):让孩子们分组讨论,用语言表达对母亲的爱,然后选取代表进行分享。
4.实践环节(10分钟):让孩子们用自己的方式表达对母亲的爱,可以是画画、手工制作或者唱歌等。
六、板书设计
板书设计如下:
妈妈爱我
我爱她
七、作业设计
1.请孩子们画一幅自己和母亲在一起的画面,并写上对母亲的爱。
答案:孩子们可以根据自己的喜好画出和母亲在一起的画面,写上对母亲的爱,如“妈妈,我爱你!”等。
2.请孩子们回家后,给母亲一个拥抱,对母亲说一句表达对她的爱的话。
答案:孩子们可以回家后给母亲一个拥抱,对母亲说一句表达对她的爱的话,如“妈妈,我爱你!”等。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:
本节课通过故事讲解、口语表达和实践环节,让孩子们理解和感受到母爱的伟大,培养他们热爱和尊敬母亲的情感。在实践环节,孩子们用自己的方式表达对母亲的爱,增强了他们的动手能力和创造力。整节课下来,孩子们积极参与,课堂气氛活跃,达到了预期的教学目标。
拓展延伸:
为了让孩子们更加深入地理解和感受到母爱的伟大,可以组织一次母亲节主题活动,让孩子们为母亲准备礼物,表达对母亲的爱。同时,可以邀请孩子们的母亲来参加,增进亲子关系。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容来自大班语言教材第五章节第二节,主要讲述了妈妈对孩子们的爱以及孩子们对妈妈的爱。通过教学,让孩子们理解和感受到母爱的伟大,培养孩子们热爱母亲、尊敬母亲的情感。
二、教学目标
1.让孩子们能够理解故事的内容,了解妈妈对孩子们的爱以及孩子们对妈妈的爱。
2.培养孩子们的口语表达能力,让他们能够用语言表达对母亲的爱。
3.培养孩子们的情感,让他们感受到母爱的伟大,更加热爱和尊敬母亲。
三、教学难点与重点
重点:让孩子们理解故事内容,培养他们的口语表达能力。
难点:让孩子们感受到母爱的伟大,培养他们热爱和尊敬母亲的情感。
四、教具与学具准备
教具:教学课件、故事书、录音机、磁带。
学具:孩子们的画笔、彩纸、剪刀。
五、教学过程
1.情景引入(5分钟):播放孩子们和母亲在一起的照片,让孩子们回忆和母亲的美好时光,引导他们说出对母亲的爱。
2.故事讲解(10分钟):老师讲述故事《妈妈爱我我爱她》,让孩子们理解故事内容,感受母爱的伟大。
(1)讲述故事的语速要适中,吐字要清晰,以便孩子们能够听懂故事内容。
(2)在讲述故事的过程中,要注重情感的传递,让孩子们能够感受到母爱的伟大。
(3)故事讲解结束后,可以提问孩子们对故事的理解,引导他们说出妈妈对孩子们的爱以及孩子们对妈妈的爱。
3.口语表达(5分钟):让孩子们分组讨论,用语言表达对母亲的爱,然后选取代表进行分享。
(1)鼓励每个孩子都能参与到讨论中,表达自己对母亲的爱。
(2)在孩子们分享时,要注意倾听,给予肯定和鼓励,培养他们的口语表达能力。
4.实践环节(10分钟):让孩子们用自己的方式表达对母亲的爱,可以是画画、手工制作或者唱歌等。
(1)引导孩子们发挥创意,用自己的方式表达对母亲的爱。
(2)在孩子们进行实践时,要给予他们足够的空间和时间,让他们能够充分表达自己的情感。
六、板书设计
板书设计如下:
妈妈爱我
我爱她
七、作业设计
1.请孩子们画一幅自己和母亲在一起的画面,并写上对母亲的爱。
答案:孩子们可以根据自己的喜好画出和母亲在一起的画面,写上对母亲的爱,如“妈妈,我爱你!”等。
2.请孩子们回家后,给母亲一个拥抱,对母亲说一句表达对她的爱的话。
答案:孩子们可以回家后给母亲一个拥抱,对母亲说一句表达对她的爱的话,如“妈妈,我爱你!”等。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:
本节课通
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