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高中思想政治课探究性问题运用：现状、困境与优化策略

一、引言

1.1研究背景与动因

在教育改革持续推进的大背景下，高中思想政治课教学面临着深刻变革的迫切需求。随着时代的发展，传统教学模式中教师主导、学生被动接受知识的方式，逐渐暴露出难以满足学生多元化发展需求的弊端。新课改理念倡导以学生为中心，强调培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力，这为高中思想政治课教学指明了新方向。

高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，承载着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要使命。在新时代，社会对人才的要求不断提高，不仅需要具备扎实的专业知识，更要有良好的思想政治素养和综合能力。因此，高中思想政