杨氏之子教学反思.docx

《杨氏之子》教学反思

《杨氏之子》是一篇短小精悍却韵味十足的文言文，讲述了梁国一户杨姓人家中，九岁男孩巧妙应答客人孔君平的故事，展现了孩子的聪慧机智。通过此次教学实践，我有以下深刻反思。

成功之处

1.情境导入，激发兴趣

在课堂伊始，我创设了一个有趣的情境：“假如有客人来你家，你会如何招待？又会怎样和客人交流？”引导学生联系生活实际思考并发言。随后引出文中杨氏之子接待客人的故事，自然导入新课。这种方式迅速拉近了学生与文本的距离，激发了他们的好奇心和学习兴趣，为整堂课营造了积极的学习氛围。

2.诵读指导，感悟文意

文言文的理解重在诵读。在教学过程中，我给予学生充分的诵读时间，并进行了细致的诵