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读写并重，审答结合──高考语文阅读训练浅见

总论A.论题范围B.观念意识C.基本任务D.基本方法E.题型示例F.体验归结

论题范围论题读写并重，审答结合范围现代文阅读文学类文本阅读实用类文本阅读

观念意识大流答卷过程大众意识轻读重做、轻本重己建议主次分清，本末正位重视阅读，克己遵文

基本任务现代文阅读，800字左右，在6分阅读数量文学、实用类文本阅读，1200字钟内连读两遍。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。左右，在12分钟内连读两遍。读出文本的结构、思路。归纳文本的要点、中心。读出文本最突出的手法。阅读质量

基本方法在6分钟或12分钟的时间内，将文本连读两篇。添加标题审读试题，并找出试题中的引文或与文本有关的关键词语。添加标题在文本中找出引文或关键词的具体位置，哪一段，哪一句。添加标题完整读清引文或关键词所在的整个句子。弄清引文或关键词与整个句子的关系。添加标题完整读清引文或关键词所在的整个句群乃至整个段落。包括其结构层次，及与之的关系。添加标题根据试题要求，按照文本结构层次，整合与试题相关的文本词句，写出答案。添加标题

题型示例：现代文阅读P2P1结构层次逻辑事理P3句子语法

题型示例：现代文阅读之结构层次8.根据原文，全球气候变暖带来的影响最严重的一项是A.河流水量减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏，导致不少地区沙漠扩大疾病流行。B.肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，一些地区会因为变得过于干旱而无法种植各类作物。C.数以百万计的人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。D.台风将频频袭击，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。

人类正面临着全球变暖的挑战。/联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。//另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。//而最为严重的影响，将是地球上数以百计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。题型示例：现代文阅读之结构层次

题型示例：现代文阅读之结构层次3添加标题5添加标题1添加标题/②//③//④总论：人类正面临挑战分述：三个方面的后果分述1:灾难性后果分述2：另外分述3：最严重的影响2添加标题4添加标题

题型示例：现代文阅读之逻辑事理概念内涵与外延部分和全称推理个体与群体原因与结果判断常识性事理推断和想象

题型示例：现代文阅读之逻辑事理对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是A．指由于与外界缺乏对流等热交换，能接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。B．指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，而使地表气温相应升高的效应。C．指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳增加，使地表气温相应升高的效应。D．指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。

题型示例：现代文阅读之逻辑事理下列理解和分析，不符合原文内容的一项是A.在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。B.古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。C.中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书