同伴支持对中学生考试焦虑影响的机制研究.docxVIP

同伴支持对中学生考试焦虑影响的机制研究

目录

同伴支持对中学生考试焦虑影响的机制研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）考试焦虑的概念与表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）同伴支持的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）同伴支持与考试焦虑的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、同伴支持对中学生考试焦虑的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）同伴支持的界定与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）同伴支持与考试焦虑的关联分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）同伴支持对考试焦虑的直接效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（四）同伴支持对考试焦虑的间接效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、同伴支持影响考试焦虑的机制探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）情感支持的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）信息支持的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）评价支持的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（四）促进同伴关系的建立与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、同伴支持在考试焦虑干预中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）同伴支持干预的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）同伴支持干预的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）同伴支持干预的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、研究创新与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）研究的局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）未来研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）主要研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）对中学生考试焦虑干预的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）研究的实践意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

同伴支持对中学生考试焦虑影响的机制研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．47

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.3研究范围与限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

1.4研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.1同伴支持的定义与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.2考试焦虑的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3同伴支持对考试焦虑的影响研究回顾