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个人工作总结

个人工作总结1

20—年，这是踏11幼教岗位的第七个年头了七年，这第七年

里，对于我来说，有很的磨难，就省略去之了但是走过来了克

服了自身的困难，坚持在这个岗位上，一切以孩子为中心，兢兢

业业，作好自己的本职工作。具体我都做了什么，对自己做了一

个简单的总结。

1和伙伴们友好相处，互相协作，做好班级管理工作。

作为大四班的老师，为有这样一群可爱的孩子而骄傲，自主、

自立、都很有个性，爱他作为大四班的老师，能和柳老师、袁老

师一起来管理这个教室，感到很幸福。来到教室的人都能感觉到

快乐，可谓是嘻哈“一族。不过我可不光嘻哈，对待工作时有

默契，互相协助，分工合作，都以主人自居，共同管理好班级。

2配合班主任做好班级的环境创设工作，环境创设始终围绕

主题，区域活动始终把主题与孩子的需要互相结合。

学期刚开始的时候，说实在话，内心还隐藏了一种惰性，觉

得有些事不一定要做的很完美，将就一下也无所谓，总觉得自己

是配班，无所谓。可是后来我被班主任老师感动了总是照顾我让

我尽量不要走动，有什么活都是自己一个人在做，身为大四班

的一份子，觉得和她比起来确实惭愧，影响下，打消了内心的想

法，以最短的速度在思想上跟上她积极主动的做好班级的环境创

设工作，虽然有时加班加点，但是很快乐，因为我做出了成果。

另外，区域里不断的更新资料，真正让幼儿觉得有物可玩，玩

出乐趣，玩出新想法，愿意玩，会玩，沅后有成就感。特别是班的

扮演区，孩子们已经编排出一系列的作品，很有可看性。为孩子

们骄傲。注：本学期腿因骨折所以不是很方便）

3真正做到保教结合，生活中更的关心、维护孩子，思想

上解放孩子。

和孩子们相处是快乐的孩子们和我相处也是无拘无束的上课、

活动时我老师，但我力争平等，游时我朋友，大家可以互相

开开玩笑，打破以前那种老师高高在上的感觉。所以有一次开家

长会的时候我有的家长就提出了这样的一个问题“老师，怎么

现在孩子好象根本不怕老师？当即就有个家长回答了对了这就是

素质教育吗！不能说我素质教育开展得很好，不能妄下结论，

但我努力和孩子“打成一片”不但要关心他生活，譬如做好

卫生工作，关心孩子的起居，衣服的增减等一般的惯例工作，还

要关心孩子的思想，多和孩子交流，当然交流的方式方法有很多，

有时可以以长者的姿态，有时可以以朋友的姿态，甚至可以装的

没有孩子聪明，让孩子来解答生活中遇到困难，当然方法还有好

多，只要我做到真正关心孩子，会体验到更多的快乐。

4做好家长工作，家园密切联系。

3年了和我家长相处已经3年了之间已经有了工作上的默

契，和家长谈话就感觉像跟朋友聊天一样，就在这样的状态下谈

孩子在幼儿园、家的情况，互相反馈，共同让孩子进步。另外，本

学期我也比较重视家访工作，对生病在家的孩子给予更多的问候

和关爱，一般孩子有一两个星期不来的都进行上门探望，以更多

的解孩子的情况，付出迎来了家长更好的配合幼儿园的工作。

以上只是对工作的一点感慨，些微的总结，还有很多地方做

的不够，尤其是还要加强自身的学习意识，虽然工作已经7年了

但并没有什么更大的突破，必需要不断的反思，更重要的还要学

习，需要不时的进步以展现自己的新面貌，常对孩子们说“加

油！孩子”现在要对自己说“加油吧！个人工作总结2

我是20__年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担

任的是小学五年级的语文及班主任，从一名学生转变为教师，曾

经有过很多的迷茫，但虚心学习，经常向有经验的教师请教，

慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工

作，现将自己近两年的教育教学工作总结如下：

班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、

道德、纪律和心理素质等方面的教育。

一、加