《概率论与数理统计》课件 孟祥波 第九章 方差分析.pptxVIP

与

数理统计

理学院数学系

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概率论

“悟道诗--严加安”

随机非随意，概率破玄机；无序隐有序，统计解迷离.

随机非随意概率破

玄机无序隐有序疏

i计能迷离

信通水

花之为兰星

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第九章

方差分析

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第一节单因素方差分析

一、单因素方差分析的基本原理

二、单因素方差分析的数学模型

三、离差平方和及自由度的分解

四、单因素方差分析表

五、小结

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例9.1.1考察甲、乙、丙、丁四个家庭的孩子的身

高，已知每个家庭均有5个成年的孩子，其身高数

据如表9.1所列.试分析不同家庭的成年孩子的身高有无显著差别.

孩子编号

甲

乙

丙

丁

1

170

170

165

158

2

175

163

171

156

3

177

167

167

164

4

180

165

172

161

5

182

174

160

168

表9.1四个家庭的成年孩子的身高(单位：cm)

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·家庭称为因素(或因子),成年孩子的身高称为试验指标.

·用A表示家庭因素，则A有四个水平：甲、乙、丙和丁，也可用A₁,A₂,A₃,A₄表示

·因素A的第i个水平所对应的5个成年孩子的身高是来自同一个总体的样本，这里就有4个总体和4个独立的样本，通常假定这些总体服从方差相同的正态分布

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记H,H₂,H₃,H4分别表示4个总体的总体均值，则分

析不同家庭的成年孩子的身高有无显著差别就相当于作如下假设检验

H₀:H=H₂=H₃=H₄,H₁:H,H₂,H₃,H₄不全相等

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同一个家庭的5个孩子的身高是不一样的，这种差

异为随机误差；不同家庭的成年孩子的身高也是不一样的，这种差异为系统偏差.

系统偏差(组间偏差):来自不

同总体样本数据之间的差异

随机误差(组内偏差):来自同

一总体样本数据之间的差异

一、单因素方差分析的基本原理

数据间的差异

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家庭

图9.1四个家庭的成年孩子身高的分组箱线图

若原假设H₀成立，所有孩子的身高应该处于同一水平，即图

中总平均线高度，而实际上受家庭因素和其他随机因素影响，20个孩子的身高是不全相同的.

一、单因素方差分析的基本原理

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成年孩子身高

170

甲

一、单因素方差分析的基本原理

·x;:第i个家庭的第j个孩子的身高.x:第个家庭的5个孩子的平均身高.x:所有孩子的总平均身高

x;-x=(x;-x;)+(x;-x)

左端表示单个孩子的身高与总平均身高的差异，可

理解为单个样本数据的总离差.右端被拆分为两项，其中第一项为组内偏差，第二项为组间偏差.

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成的离差平方和

单因素方差分析就是将样本数据的总离差平方和分解为组间离差平方和与组内离差平方和，然后根据这两个平方和构造检验统计量，推导统计量所服从的分布，最后确定检验的拒绝域.

组间离差平方和：系统因素所造

成的离差平方和

组内离差平方和：随机因素所造

一、单因素方差分析的基本原理

总离差平方和

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二、单因素方差分析的数学模型

设因素A有k个水平A₁,A₂.….,Ak,对应试验指标X

的k个总体，记为X₁,X₂,.….,Xk,它们的分布为

X,~N(μ₁,o²),i=1,2,….,k.

令

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i=1,2,...,k.

组别

样本

样本均值

样本方差

A₁

A₂

A₃

A₄

X₁1,X₁2,…,X₁n

X2₁,X₂2.…,X2n₂

Xk₁,Xk₂.….,XAn

X…

Sỉ

S²…

二、单因素方差分析的数学模型

表9.2k个总体的样本

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x

X

s

二、单因素方差分析的数学模型

单因素方差分析的数学模型为

i=1,...,k;j=1,...,n;·(9.3)

其中i.id.(Independentidenticallydistributed)表示

独立同分布.

欲检验因素A对试验指标有无显著影响，相当于检验

H₀:H=H₂=…=H,H₁:H,H₂,…,H不全相等(9.4)

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i=1,...,k;j=1,...,n;·