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- 约3.17千字
- 约 27页
- 2025-06-05 发布于广西
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1经济法
2第一讲根本沟通课程说明课程导论
3问题一:什么是法?什么是法律?问题二:什么是法制,什么是法治?问题三:什么是权力,什么是权利?问题四:什么是法律意识?
法律学习的收益知晓企业在法律上的“财产”——权利知晓企业行动的法律约束——义务知晓利益相关者的权利和义务训练思辨能力——洞察力和平衡力〔分析和判断问题时的步骤〕找出与所分析问题有关的重要事实或信息找出关键〔争议〕点确定分析标准或判断原那么分析问题或尝试做出判断学习对话4
5经济法律的特点经济法律——是国家调整、标准和保障经济关系的法律标准的总和。从广义上讲,这种经济关系既包括国家对企业的经济管理关系;又包括企业内部的经营管理关系和企业对外的经济交易关系。经济法律的特点——内容浩繁,体系庞杂,涉及面广,动态变化大。
6教学内容的取舍导向管理类学生未来的职业取向绝大多数是成为企业的中高级管理人员,如何适应并胜任未来的职业角色是关键。因此,在学习经济法这门内容庞杂的课程时如何掌握方法,得其重点,掌握实务性知识,以达事半功倍之效,正是学生的特殊定位所在。受课时限制,以管理人员应具备的法律素质和根本技能为教材内容的取舍导向,我们着重组合了企业内部经营管理和企业对外经济交易的法律内容。
7教学定位经济管理学院和法律院系讲授经济法律的教学定位及培养目标不同。大学法律院系讲授经济法律是为了培养法官、律师及法学研究人员,更重适用法律、事后诊断以及操作法律的能力培养;经济管理学院经济法律教学的兴奋点和教学目标定位在提高企业经营管理人员追求交易稳定、事前防范交易风险的知识和能力。这一区别表达在教学的风格和角度上就是重实务内容,使学生在无法学根底、课业负担沉重的情况下尽可能掌握可操作的和实用的经济法律知识。
8学习要旨学习重点应放在学会交易准那么,防范交易风险,追求交易稳定。更具体地说就是:不出错,掌握技术性标准;不受骗,防范风险;不越界,严格依法标准经营;以法保权,掌握法律规那么及时维护自身权益。抓住上述几个中心,也许能从浩繁无边的内容中明确地找到为自己所需要所能用的经济法律知识。
9参考资料《经济法概论》首都经济贸易大学出版社《经济法律通论》刘文华等高等教育出版社《中国经济法》范健等南京大学出版社《法和经济学》[美]罗伯特·考特托马斯·尤伦著张军等译上海三联书店上海人民出版社《最新常用经济法律法规》中国方正出版社《法律视角下的企业管理》苏静、魏方北京邮电大学出版社
10课程内容安排导论公司法破产法合同法广告法与竞争法产品质量与消法劳动法
11课程概况课堂学习亲身实践小组讨论
12课程考核考试:闭卷成绩构成:讨论课成绩40%考试成绩60%
13导论市场经济与经济法律制度
制度制度——要求大家共同遵守的办事规程或行动准那么制度缘何而生?制度由何构成?制度产生的途径?制度的不同层面?制度安排的作用?制度变迁的逻辑?14
15法律制度体系远远地鸟瞰整个法律标准的场景,是一幅震撼人心的图画。法律就像一片森林,表达在无数细小的枝干中树和枝都有粗大的树干,而每一片树叶又有着细小的枝条。
16法律制度体系法律体系legalsystem是指由一国各法律部门构成的、具有内在联系的整体。法律制度体系的结构宏观——公法与私法、社会法中观——法律部门微观——法律标准
17我国的法律渊源宪法法律行政法规及其标准性文件地方性法规和地方性行政法规民族自治条例国际条约特别行政区法
18我国法律制度体系的部门法结构当代中国的法律体系是在宪法的统领下,由三个结构要素〔公法、私法和社会法〕构成,并划分为假设干个法律部门:政治法〔组织法、选举法等〕行政法〔行政诉讼法、行政复议法等〕刑法〔刑事实体法与刑事程序法〕民商法〔民法通那么、合同法等?〕亲属法〔婚姻法、继承法等〕经济法〔企业法、竞争法等〕社会保障法〔劳动法、社会福利法、工会法等〕环境与资源法〔环境保护法和自然资源保护法〕
19一、市场经济与法治的关系市场经济是法治经济,法治是市场经济开展的本质的内在要求。市场经济的自由性,要求以法治为保障——〔权利〕市场经济的竞争性,要求以法治为前提——〔有效〕市场经济的开放性,要求以法治为条件——〔时机〕市场经济的统一性,要求以法治为根底——〔规那么〕市场经济的可控性,要求以法治来制约——〔调控〕
二、市场经济法律制度市场经济法律制度的根本内容有四个方面:主体制度、权利制度、行为制度、责任制度。主体制度的核心是建立现代企业制度;权利制度是法律对利益的保障与分配机制;行为制度的核心是建立现代交易制度;责任制度是执法机制里最重要的内容。20
21市场经济法律制度的根本任务市场经济法律制度的根本任务是建立和维护自由、公正的市场竞争秩序。市场竞争秩序的核心是自由公正的竞争
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