第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下(1).pptxVIP

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列宁视频介绍

【课程标准】了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命的历史意义;知道苏联的社会主义实践,了解斯大林模式的弊端。——湖南省娄底市第一中学姚老师

191719221991沙俄苏维埃俄国(苏俄)苏维埃社会主义共和国联盟(苏联)俄罗斯列宁主义1903时共产主义新经济政策1928斯大林模式1917十月革命

一、列宁主义的形成条件根据本目教材内容,概括指出列宁主义形成的条件、内容和意义。经济政治阶级组织思想俄国资本主义经济不断发展沙皇专制统治持续加强,社会矛盾尖锐工业的发展造就第一代产业工人俄国社会民主工党成立列宁创办《火星报》,宣传马克思主义标志:1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会。标志着布尔什维克党的建立,列宁主义的诞生。布尔什维主义作为一种政治思潮,作为一个政党而存在,是从1903年开始的。——《列宁选集》第四卷

帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政帝国主义理论对俄国的认识革命获盛理论建立政权方式历史意义洞悉帝国主义时代资本主义发展新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来创造性地提出一系列社会主义革命和社会主义建设理论为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器列宁主义的形成主要内容

2、进程(1)二月革命倒沙皇——————————1917.3;(俄历二月)(2)《四月提纲》指方向————————1917.4;(3)七月事件抛幻想——————————1917.7;(4)十月革命现曙光——————————1917.11(俄历十月)推翻沙皇专制,出现两个政权并存局面(资产阶级临时政府、工兵代表苏维埃)——资产阶级民主革命背景:临时政府继续参加一战任务:从资产阶级民主革命转变为社会主义革命(和平夺权)口号:“全部政权归苏维埃”临时政府镇压示威群众,革命和平发展已不可能彼得格勒武装起义,推翻资产阶级临时政府——社会主义革命P92

二、十月革命的胜利背景材料1:1916年底,前线俄军尚有29多万士兵连步枪都没有,只能几个人合用一支。1917年春,全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍,使得农田荒芜,交通不畅,造成粮食供应紧张……沙皇政府在战场上频吃败仗,国内危机四伏。——《大国崛起》材料2:沙皇俄国是一个军事封建帝国主义国家。它参加了世界大战,企图以此来巩固自己的统治,结果适得其反。它强征1500多万壮丁入伍,几乎占全国男劳力的一半。前线作战接连失利,丧失了波兰、立陶宛的大片土地,伤亡数百万人。后方农田荒芜,企业倒闭,经济濒于崩溃。国家债务从1913年的88亿卢布增到1917年的500亿卢布。战争还造成政府统治危机。在战争的头两年就换了四个内阁首相。所有这些引起了劳动大众的强烈不满。一场反对沙皇专制统治的革命风暴日渐酝酿成熟。——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》1.经济基础:俄国是落后的帝国主义国家,是帝国主义链条上最薄弱的环节。2.政治基础:社会发展落后,各种矛盾的激化。3.国际环境:①一战激化了各种社会矛盾;②主要帝国主义国家卷入战争,为革命创造了有利的国际环境。4.主观条件:①无产阶级不断发展壮大,革命性强;②有较成熟的无产阶级政党:布尔什维克党的领导;③有成熟的革命理论:列宁主义;④广大贫苦农民成为革命的同盟军。

材料1:十月革命以前,历史上发生过许多次革命,但是,过去任何一次革命都不能同十月革命相比拟。过去发生的革命都是一种剥削制度代替另一种剥削制度,劳动人民依然处于被剥削、被压迫的地位。十月革命破天荒第一次在占世界六分之一的土地上建立一个无产阶级专政的社会主义国家,把千百年来全世界劳动人民和进步人类梦寐以求的理想变成活生生的现实,把马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论变成活生生的现实,给全人类展示出一幅共同的美好前景。——孙成木等《十月革命史》材料2:十月革命的胜利具有伟大的历史意义。它冲破了世界帝国主义阵线,在世界1/6的土地上创建了第一个无产阶级专政国家。它不仅激励着各国无产阶级的斗争,而且鼓舞着被压迫人民、被压迫民族的民族解放斗争。十月革命的胜利是马克思主义基本原理同俄国革命实践相结合的产物。它推动了马列主义在世界的传播,并向各国人民展示

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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