教育影视观后感集萃.docVIP

教育影视观后感集萃

TOC\o1-2\h\u20474第一章走进教育影视的多彩世界 1

14248第二章《嗝嗝老师》：教育电影的独特魅力 1

6690第三章《死亡诗社》：对传统教育的深刻反思 2

27925第四章教育影视中的师生关系剖析 2

28746第五章从教育影视看教育理念的多元呈现 2

28915第六章那些触动心灵的教育影视场景 3

5322第七章教育影视对现实教育的启示 3

10682第八章教育影视的未来：期待更多佳作 3

第一章走进教育影视的多彩世界

教育影视就像一个丰富多彩的大花园，里面盛开着各种各样的花朵，每一朵都有着独特的魅力。这些影视作品以教育为主题，涵盖了从学校生活到师生关系，从教育理念到成长历程等众多方面。比如《地球上的星星》，它讲述了一个患有读写障碍的小男孩伊夏的故事。伊夏在学校里被视为问题儿童，成绩差、调皮捣蛋。但美术老师尼克却发觉了他的绘画天赋。影片中那一幅幅充满想象力的画作，仿佛将我们带入了伊夏的内心世界。它让我们看到了每个孩子都有自己独特的闪光点，教育不应该是千篇一律的模式，而应该是因材施教，去发觉每个孩子的天赋和潜力。像这样的教育影视还有很多，它们为我们打开了一扇了解教育不同侧面的窗户。

第二章《嗝嗝老师》：教育电影的独特魅力

《嗝嗝老师》这部电影真的是充满了独特的魅力。电影中的主人公奈娜·玛瑟从小患有图雷特综合症，经常不受控制地打嗝。她的这个生理缺陷让她在求学和求职过程中遭受了无数的歧视和挫折。但是她并没有放弃自己成为一名教师的梦想。当她终于有机会去教最差的F班时，她展现出了非凡的教育智慧。她用独特的教学方法，将生活中的实例融入到教学中。比如她在讲双曲线的时候，用印度的炒面摊来举例，让学生们更容易理解这个抽象的概念。她还注重培养学生的自信心，鼓励他们相信自己。她对每一个学生都不放弃，哪怕是最调皮捣蛋的学生。就像电影里的那个总是带头捣乱的男孩，奈娜老师也一直努力去感化他。这部电影让我们看到了一个老师的执着、爱心和教育的力量，它告诉我们，一个好的老师可以改变学生的一生。

第三章《死亡诗社》：对传统教育的深刻反思

《死亡诗社》是一部非常经典的对传统教育进行深刻反思的电影。在影片中，威尔顿预备学院是一所以传统、守旧教育方式著称的学校。老师们强调的是纪律、规范和标准答案。但是新来了一位基汀老师，他的教育方式截然不同。他让学生们撕掉课本的前言，鼓励他们独立思考。他带领学生们成立“死亡诗社”，在山洞里读诗、写诗，让他们感受诗歌的魅力和自由的思想。比如他在课堂上让学生们站在课桌上，用不同的视角去看世界。这种教育方式遭到了学校传统势力的反对。电影中的尼尔，他热爱表演，却被父亲坚决反对，最终选择了自杀。这个悲剧让我们看到了传统教育的压抑性和对人性的束缚。这部电影促使我们思考，教育到底是要培养千篇一律的应试机器，还是要激发学生的个性和创造力。

第四章教育影视中的师生关系剖析

在教育影视中，师生关系是一个非常重要的呈现内容。以《放牛班的春天》为例，马修老师和那群调皮捣蛋的学生之间的关系就非常典型。这群学生被认为是无可救药的，被关在所谓的“池塘之底”学校里。马修老师刚到学校时，也面临着巨大的挑战。但是他没有像其他老师那样用严厉的惩罚来对待学生，而是用音乐去感化他们。他发觉了皮埃尔的音乐天赋，并且给予他指导和鼓励。在这个过程中，师生之间的信任逐渐建立起来。马修老师就像一盏明灯，照亮了学生们黑暗的世界。这种师生关系是一种相互救赎的关系，老师用爱和耐心去引导学生，学生也在老师的影响下逐渐成长。而在有些教育影视中，也会呈现出师生之间紧张对立的关系，这也反映了现实教育中存在的一些问题。

第五章从教育影视看教育理念的多元呈现

教育影视为我们展示了各种各样的教育理念。《三傻大闹宝莱坞》就呈现了一种非常独特的教育理念。影片中的兰彻，他不按常理出牌，对学校里那种死记硬背、追求成绩排名的教育方式提出了挑战。他更注重知识的实用性和对生活的热爱。他用自己的方式去学习机械工程，比如他用简单的工具就制作出了能够给孕妇接生的设备。他的这种教育理念与传统的教育理念形成了鲜明的对比。还有像《嗝嗝老师》中的奈娜老师，她的教育理念是相信每个学生都有无限的潜力，无论他们的出身和现状如何。她用爱和包容去对待学生，通过实际生活中的例子来教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。这些不同的教育理念在教育影视中相互碰撞，让我们对教育有了更多元化的思考。

第六章那些触动心灵的教育影视场景

教育影视中有很多场景能够触动我们的心灵。在《垫底辣妹》里，沙耶加为了考上庆应大学而努力奋斗的场景让人印象深刻。她从一个年级倒数的不良少女，转变为一个为了梦想努力拼搏的学生。她在深夜里独自学习，墙上贴满了知