达标测试人教版8年级数学上册《全等三角形》章节测试试题(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-06-05 发布于河南
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达标测试人教版8年级数学上册《全等三角形》章节测试试题(含答案解析).docx

人教版8年级数学上册《全等三角形》章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,AB=AD,∠BAO=∠DAO,由此可以得出的全等三角形是()

A.≌ B.≌

C.≌ D.≌

2、如图是作的作图痕迹,则此作图的已知条件是(???)

A.已知两边及夹角 B.已知三边

C.已知两角及夹边 D.已知两边及一边对角

3、下列各组中的两个图形属于全等图形的是(???????)

A. B.

C. D.

4、如图,在中,的平分线交于点D,DE//AB,交于点E,于点F,,则下列结论错误的是(???????)

A. B. C. D.

5、若△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为20,AB=5,BC=8,则DF长为(??)

A.5 B.8 C.7 D.5或8

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知∠AOB=60°,以O为圆心,以任意长为半径作弧,交OA,OB于点M,N,分别以点M,N为圆心,以大于MN的长度为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点P,以OP为边作∠POC=15°,则∠BOC的度数为__________.

2、已知:如图,是上一点,平分,,若,则________.(用的代数式表示)

3、如图,已知,请你添加一个条件,使得,你添加的条件是_____.(不添加任何字母和辅助线)

4、我们定义:一个三角形最小内角的角平分线将这个三角形分割得到的两个三角形它们的面积之比称为“最小角割比Ω”(),那么三边长分别为7,24,25的三角形的最小角割比Ω是______.

5、如图,小明与小红玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点O(即跷跷板的中点)至地面的距离是50cm,当小红从水平位置CD下降30cm时,这时小明离地面的高度是___cm.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,已知和中,,,,,,线段分别交,于点,.

(1)请说明的理由;

(2)可以经过图形的变换得到,请你描述这个变换;

(3)求的度数.

2、【问题解决】

(1)已知△ABC中,AB=AC,D,A,E三点都在直线l上,且有∠BDA=∠AEC=∠BAC.如图①,当∠BAC=90°时,线段DE,BD,CE的数量关系为:______________;

【类比探究】

(2)如图②,在(1)的条件下,当0°∠BAC180°时,线段DE,BD,CE的数量关系是否变化,若不变,请证明:若变化,写出它们的关系式;

【拓展应用】

(3)如图③,AC=BC,∠ACB=90°,点C的坐标为(-2,0),点B的坐标为(1,2),请求出点A的坐标.

3、如图,已知中,,是内一点,且,试说明的理由.

4、在中,,D为BC延长线上一点,点E为线段AC,CD的垂直平分线的交点,连接EA,EC,ED.

(1)如图1,当时,则_______°;

(2)当时,

①如图2,连接AD,判断的形状,并证明;

②如图3,直线CF与ED交于点F,满足.P为直线CF上一动点.当的值最大时,用等式表示PE,PD与AB之间的数量关系为_______,并证明.

5、已知如图,E.F在BD上,且AB=CD,BF=DE,AE=CF,求证:AC与BD互相平分.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

观察图形,运用SAS可判定△ABO与△ADO全等.

【详解】

解:∵AB=AD,∠BAO=∠DAO,AO是公共边,??

∴△ABO≌△ADO(SAS).

故选B.

【考点】

本题考查全等三角形的判定,属基础题,比较简单.

2、C

【解析】

【分析】

观察的作图痕迹,可得此作图的条件.

【详解】

解:观察的作图痕迹,可得此作图的已知条件为:∠α,∠β,及线段AB,

故已知条件为:两角及夹边,

故选C.

【考点】

本题主要考查三角形作图及三角形全等的相关知识.

3、B

【解析】

【分析】

根据全等图形的定义,逐一判断选项,即可.

【详解】

A.两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意,

B.两个图形能完全重合,是全等图形,符合题意,

C.两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意,

D.两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意,

故选B

【考点】

本题主要考查全等图形的定义,熟练掌握“能完全重合的两个图形,是全等图形”是解题的关键.

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