如何在叙事中抒情+课件- 统编版语文七年级下册.pptxVIP

在朝鲜战争二次战役期间，一支志愿军部队向敌后穿插以切断军隅里敌军退路。该部队先头连在书堂站附近抢占汽车路旁低矮山丘，与撤退敌军发生遭遇。敌军动用32架飞机、10余辆坦克发起集群冲锋，防守部队多次击退攻势。持续八小时后，防守方弹药耗尽，阵地被攻占。部分士兵在燃烧弹袭击中与敌方发生肢体接触，火势波及进攻人员。此战斗造成该连较大伤亡，同时致敌军300余人伤亡，为主力部队完成围歼争取了关键时间。比较阅读：下面材料是关于“松骨峰战斗”的描写，请与教材37页第三段进行比较，说说哪个更能打动你？

学习抒情——如何在写事中抒情

我们身边有很多默默奉献的人，他们在平凡的岗位上，播撒着希望和幸福。选择你熟悉的某个人物或某一群体，写一段300字左右的文字，记述其感人事迹，抒发你的情感。写作对象主要事迹情感基调环卫工人感动、敬佩我看见环卫工人在路边捡垃圾环卫工人、交警、老师、医生、保安、流动摊贩、家人、朋友……敬重、关切、思念、怜惜、热爱、激励、愉快、厌恶、仇视、憎恨、痛苦……提示词语：

1.我对环卫工人的外貌进行了两种细节刻画，请评价哪一种更能传达我内心的感动和敬佩。一名身着橙色工作服的环卫工人正在灌木丛中作业。这人约50岁，身高约1.6米，头戴褪色蓝布头巾，双手戴深灰色棉质手套。原稿她看起来很瘦弱，花白的头发包裹在褪色的蓝布头巾之下，刀刻般的脸庞有一双浑浊的眼睛，身上的衣服都看不出原本的颜色，还有好几处缝补的痕迹，深灰色的工人手套上有一个破洞，漏出了她粗糙的手指。VS她满身灰土，膝盖上有两团黑色的泥印，黢黑的脸上也粘了一点脏，那看不出花色的裹头巾被树枝挂歪了，漏出了有些凌乱的银灰色头发。

·方法小结：外貌描写展示人物的身份性格行为等，加深读者印象的同时传递出作者的爱憎。注意事项:有选择。选择最能体现人物身份和性格的角度事物进行生动的描写。有重点。突出重点，不面面俱到。

冬青丛里，一团橙色正上上下下、前前后后地蠕动着。树丛在这团橙色的压迫下，左右摇摆，悉悉索索。我走近了看，原来是一位环卫工人。只见她（）着腰，左手（）一丛冬青往旁边扳去，右手（）一个小锄头，不停地（）老树叶，（）树叶下面的烂果核和湿烟头。2.事件的呈现往往是通过人物的行为表现出来的，请为下面一段文字补充准确传神的动词，使文段能够表现我的感动和敬佩。深弯握着拿着翻开扒出

·方法小结：选择更加精准的动词对人物的行为进行刻画注意事项:动词要注意尽量减少重复使用，动作的先后要符合实际。

听到我的脚步声后，她停下了手里的动作，疑惑地抬起头看我，眼神对视的一瞬间我有点尴尬，僵硬地打了个招呼。“您在忙呢。”她发现不是认识的人，就收回视线继续工作，动作似乎更利落了些。“每天都在扫，不晓得是哪个专门往这种角落里乱丢。犯嫌!”我不确定她是说给谁听的，看她又弯下腰继续工作，我便走了。但她蜷缩在树丛中的身影，总是在我脑中浮现。3.人物的语言可以传递信息，也可以包含情感。请分析下面一段文字中的语言描写能否传递出我的感动和敬佩。敬重感动

·方法小结：语言描写也有助于真切抒情。注意事项:语言要符合人物身份，且紧扣主体和情感基调。

我闻到了一股隐隐的腐臭，。她手指在丛林中熟练地穿梭，。她打扫过的地方明显看得出干净整洁得多。4.修辞是能将抽象的情感具体化的重要方式，请为下面一段文字续写，至少运用一种修辞手法，使文段能够表现我的感动和敬佩。但她毫不在意，眼神很专注，仿佛要从土里挑出金子一样。让我想到工蚁为了整个蚁群的生存繁衍不停地奔波

·方法小结：运用恰当的修辞，突出人物的特征，抒发作者的情感注意事项:选用修辞而不滥用修辞，切忌过分炫技。

只见她深弯着腰，不停地翻开老树叶，左手拿着一丛冬青往旁边扳去，右手拿着一个小锄头，拿出树叶下面的烂果核和湿烟头。我闻到了一股隐隐的腐臭，但她毫不在意，眼神很专注，仿佛要从土里拿出金子一样。她认真工作，像勤勤恳恳耕地的老黄牛，像任劳任怨驮着货物穿过沙漠的骆驼，又像一个专注的雕刻家，精心雕琢着自己的作品。跟她比起来，我在学习上都显得毫不努力。手指在丛林中穿梭，我想到了音乐家朗朗双手在琴键上跳舞的样子。她打扫过的地方明显看得出干净整洁得多。错误示例

这天下班回家，突然看到冬青丛里一团橙色正上上下下、前前后后地蠕动着。树丛在这团橙色的压迫下，左右摇摆，悉悉索索。我走近了看，原来是一位环卫工人。她满身灰土，膝盖上有两团黑色的泥印，黢黑的脸上也粘了一点脏，那看不出花色的裹头巾被树枝挂歪了，漏出了有些凌乱的银灰色头发。（感动）。只见她深弯着腰，左手握着一丛冬青往旁边扳