初中物理新北师大版八年级上册第五章第二节 凸透镜成像的规律教案2025秋.docVIP

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第二节凸透镜成像的规律

【教学目标】

（1）理解凸透镜成像的规律。

（2）知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。

（3）学会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。

（4）通过探究活动，体验科学探究的过程和基本研究方法。

（5）体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义，建立生活与物理知识的联系。乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

【重点难点】

（1）对凸透镜成像规律的认识和理解。

（2）利用凸透镜成像规律解决实际问题。

【教学过程】

一、创设情景、提出问题

多媒体播放视频“凸透镜成像物体运动”。

同学们，蜡烛的像好像很听话又很调皮的样子，你们想知道蜡烛运动时成放大或缩小的像可能与哪些因素有关吗？这节课我们就来探究一下凸透镜成像的规律吧！

进行新课

凸透镜成像规律

提出问题：把物体放在距离凸透镜不同的位置，成像有什么特点。

实验探究：

（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜(f＝10cm)、光屏安装在光具座上，调节它们的高度，使烛焰中心、透镜中心和光屏中心在一条与光具座平行的直线上。

（2）将点燃的蜡烛放在距离透镜2倍焦距以外的位置(u2f),移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,测出物距u和像距v,观察并记录像的正倒、大小、虚实.改变物距,重做这一步。

（3）把蜡烛移向凸透镜，使蜡烛到凸透镜的距离等于2倍焦距(u＝2f)，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，测出物距u和像距v，观察并记录像的正倒、大小、虚实。

（4）把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在1倍焦距与2倍焦距之间(fu2f)，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，测出物距u和像距v，观察并记录像的正倒、大小、虚实.改变物距，重做这一步。

（5）把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛位于凸透镜的焦点上(u＝f)，移动光屏，观察能否成像。

（6）把蜡烛移动到凸透镜的1倍焦距以内(ｕｆ)，移动光屏，观察在光屏上是否有烛焰的像。如果没有，可从光屏一侧逆着光线向物体一侧观察，记录所看到的像的正倒、大小、虚实以及此时的物距u。改变物距，重做这一步。

记录实验数据，得出凸透镜成像的初步规律：

①当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，此时，f＜v＜2f。

②当u＝2f时，成倒立、等大的实像，此时，v＝2f。二倍焦距为成像大小的分界点。

③当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，此时，v＞2f。

④当u＝f时，不成像。焦点为成像虚实的分界点。

⑤当u＜f时，成正立、放大的虚像。

实验记录表如下：

归纳总结：

（1）2倍焦距是成放大像和缩小像的分界点,1倍焦距是成虚像和实像的分界点，也是成正立像和倒立像的分界点，还是物像同侧和异侧的分界点。

（2）实像与物体分处透镜两侧且倒立，虚像与物体在透镜同侧且正立。

（3）成实像时，随着物距的变小，像和像距都变大，成虚像时，随着物距的变小，像和像距都变小。

（4）成实像时，像与物左右互换、上下颠倒(左右、上下相反)，成虚像时，像与物左右不互换、上下不颠倒(左右、上下一致)。

【课堂小结】

回顾本节课的学习内容

回顾本节课的学习内容

学生梳理知识，交流收获和疑惑。

【板书设计】

口诀：1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小；实像总是异侧倒，虚像总是同侧正；物近像远像变大，焦点以内反变化。