《南方新课堂·高考总复习》物理 第二章 第1节 重力 弹力 摩擦力[配套课件].ppt

(2)状态法. 此法的关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向.(3)牛顿第三定律法. 此法的关键是抓住“力是物体间的相互作用”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向. 【典题3】(2022年重庆卷)如图所示，吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具，在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运动.若拉力大小与重力大小相等，方向水平向右，重力加速度为g，则关于擦窗工具所受)摩擦力的情况，下列正确的是( A.大小等于mg B.大小等于mg C.方向竖直向上 D.方向水平向左解析：对擦窗工具进行正视图的受力分析如图所示. 水平方向上拉力F与擦窗工具所受摩擦力水平方向的分力f2等大反向，竖直方向上重力mg与擦窗工具所受摩擦力竖直方向的分力f1等大反向，所以擦窗工具所受摩擦力方向如图中f所示，大 答案：B易错提醒静摩擦力的方向与物体的运动方向没有必然关系，可能相同，也可能相反，还可能成一定的夹角，静摩擦力的方向与研究对象的相对运动趋势相反.考向2滑动摩擦力方向的判断[热点归纳](1)滑动摩擦力的方向与接触面相切，与物体相对运动方向相反.相比静摩擦力，滑动摩擦力的方向较为直观. (2)对相对运动方向的理解：“相对”指与其接触的物体而言，即以与其接触的物体为参考系，不一定是相对地面的运动. 【典题4】(2024年辽宁卷)利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上.当墨条的速度方向水平向左时，()A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向左B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C.桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力D.桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力答案：C 热点3摩擦力大小的比较与计算 【典题5】(2023年广东广州月考)如图所示，将叠放在一起的两本书静止放置于倾角为θ的倾斜桌面上，上面书本质量为M，下面书本质量为m，下面书本有二分之一伸出桌面，桌面与书本之间动摩擦因数为μ1，书本与书本之间动摩擦因数为μ2，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，μ1μ2，重力加速度为g.下列说法正确的是()A.下面书本受到桌面的支持力大小为mgcosθ＋MgcosθB.上面书本对下面书本的作用力的大小为MgcosθC.上面书本受到的摩擦力大小为μ2MgcosθD.逐渐增大桌面倾斜的角度，上面书本比下面书本先滑动 解析：将两本书看作一个整体，则下面书本受到的支持力大小为FN＝(m＋M)gcosθ，A错误；由于上面书本处于静止状态，所以下面书本对上面书本的支持力和摩擦力的合力与上面书本的重力大小相等，所以上面书本对下面书本的作用力的大小为Mg，B错误；根据平衡条件可得，上面书本受到的摩擦力大小为f＝Mgsinθ，C错误；逐渐增大桌面倾斜的角度，当书恰好要滑动时，对上面的书有Mgsinθ＝μ2Mgcosθ，对于下面的书有(m＋M)gsinθ＝μ1(m＋M)gcosθ，由于μ1大于μ2，上面书本比下面书本先滑动，D正确.答案：D方法技巧计算摩擦力大小的三点注意(1)分清摩擦力的性质：静摩擦力或滑动摩擦力. (2)应用滑动摩擦力的计算公式Ff＝μFN时，注意动摩擦因数μ，其大小与接触面的材料及其粗糙程度有关，FN为两接触面间的正压力，不一定等于物体的重力.(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关. 【迁移拓展2】(2024年广西卷)工人卸货时常利用斜面将重物从高处滑下.如图，三个完全相同的货箱正沿着表面均匀的长直木板下滑，货箱各表面材质和粗糙程度均相同.若1、2、3号货箱与直木板间摩擦力的大小分别为Ff1、Ff2和Ff3，则()A.Ff1F2fFf3C.Ff1＝Ff3Ff2 B.Ff1＝Ff2Ff3D.Ff1＝Ff2＝Ff3 解析：根据滑动摩擦力的公式f＝μFN可知滑动摩擦力的大小与接触面积无关，只与接触面的粗糙程度和压力大小有关，由题可知三个货箱各表面材质和粗糙程度均相同，压力大小也相同，故摩擦力相同，即Ff1＝Ff2＝Ff3，D正确.答案：D思路导引摩擦力为静摩擦力时，一般从平衡角度比较摩擦力大小；摩擦力为滑动摩擦力时应用Ff＝μFN