2025年春七年级下册道德与法治教学课件 第十一课 第2课时 犯罪与刑罚.pptxVIP

2023年4月18日，广州市中级人民法院以以危险方法危

害公共安全罪判处温庆运死刑，剥夺政治权利终身。

2024年4月19日，广东省广州市中级人民法院遵照最高

人民法院下达的执行死刑命令，对罪犯温庆运执行死刑。;

复习导入

违法行为;

第十一课远离违法犯罪

第二课时犯罪与刑罚;

学习目标;

1.什么是刑法?刑法有什么作用?

2.犯罪有哪些基本特征?

3.什么是刑罚?刑罚分作哪几类?

4.面对犯罪行为，我们应该怎么做?;;

思考：根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任?

点拨：情境中人物的行为都具有严重社会危害性，具有刑事违法性，

应当受到刑罚处罚，承担刑事责任。;

思考：为何两个行为类似，但性质不同?

点拨：两个行为类似，但其社会危害性不同。行为一的社会危害性

对轻微，行为二具有严重社会危害性。;

01;

思考：林某的行为属于什么性质?应当如何处理?

点拨：林某具有严重社会危害性，具有刑事违法性。

应当受到刑罚处罚。;

(1)刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制载，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。

(2)我国的刑罚分为主刑和附加刑。;

驱逐出境

没收财产

刑

加剥夺政治权利附

罚金;

探究与分享

快递员小张在送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在

签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正利用手机和电脑与外界联系怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色的离开后，立即报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报消息。

思考：日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做?说说你的理由。

点拨：(1)我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。

(2)我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助

他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。;

(2)我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的

前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智

灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。;

赵某听到女邻居邹某家中传出谩???和殴打声，便前去查看，发现李某把

邹某摁倒在地，殴打其头部。赵某立即上前制止并从背后拉拽李某，致李某

倒地。李某起身后欲殴打赵某，赵某随即将李某推倒，朝李某腹部猛踩一脚

。看到李某无法起身后，赵某离开现场。经鉴定，李某腹部横结肠破裂，伤情属于重伤二级：邹某面部挫伤，伤情属于轻微伤。后经检察机关审查认定,赵某属于正当防卫、依法对赵某作出不起诉决定。

法律链接：刑法第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。;

刑法的含义及作用

犯罪与刑罚犯罪的基本特征

应对犯罪行为;

1.违法不一定犯罪，犯罪一定违法。下列行为属于犯罪行为的有(

①打篮球时不小心砸坏了邻居家的玻璃

②殴打他人造成严重后果

③顺手将手机店正在售卖的三部万元手机拿走

④拨打110谎报险情

A.①②B.①③C.②③D.②④;

2.梁某某通过社交软件联系到贩卖假币的陈某，伪造货币共计28万余元，

被人民法院以伪造货币罪判处有期徒刑十年，并处罚金五万元。对此，下

列解读错误的是(

A.梁某豪的行为具有严重社会危害性

B.有期徒刑十年和罚金五万元是主刑

C.人民法院作出判决的依据是刑法

D.有期徒刑十年体现了应受刑罚处罚性;

3.王某因容留他人吸毒，被人民法院一审判处有期徒刑九个月，并惩罚

金2024元。从刑罚的种类看，罚金属于(

A.主刑

B.附加刑

C.行政惩罚

D.民事惩罚;

4.青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法中不可取的是(

A.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获

B.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底

C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子

D.在不利的情况下，更要讲究智斗