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(苏教版)一年级
下
第四单元
4.11多姿多彩的植物
01
学习目标
新知导入
探究新知
课堂练习
板书设计
作业布置
学习目标
1.科学精神与实践能力:通过观察、记录、分类等活动,培养学生观察自然现象的能力和动手实践能力。
2.问题解决与创新思维:鼓励学生提出问题,通过小组讨论等形式探索问题的答案,培养创新思维。
3.责任感与环保意识:引导学生认识到植物对地球生态的重要性,培养爱护环境、珍惜资源的责任感。
新课导入
我们周围有各种各样的植物
高大的树木
行道树
新课讲解
我们周围有各种各样的植物
花草
原始森林
新课讲解
你认识这些植物吗?在方框里写出它们的名称
交流
新课讲解
你认识这些植物吗?在方框里写出它们的名称
交流
你能说出其他常见植物的名称吗?
新课讲解
根据老师的描述,在校园里找到相应的植物。
观察
树干最高的树名称
量一量,我发现
树叶最大的树名称:
画下树叶的形状:
新课讲解
根据老师的描述,在校园里找到相应的植物。
观察
树皮摸上去不太光滑
的树拓下树皮的纹路:
开花的植物捡一片,它的花瓣用胶带粘在这里
你找到的植物在校的什么位置?
新课讲解
有些植物长得很像,你能分清它们吗?
观察
太阳花和马齿笕花
有些植物长得很像,你能分清它们吗?
观察
车前草和蛤蟆草
新课讲解
新课讲解
有些植物长得很像,你能分清它们吗?
观察
葱和蒜
课堂练习
为校园里的某种植物制作铭牌。
课堂练习
1.所有植物都有叶子。()
2.花是植物繁殖的器官之一。()
3.仙人掌不需要水也能生长。()
4.植物只能在土壤里生长。()
5.不同颜色的花代表不同的植物种类。()
×
√
×
×
×
课堂小结
总结本课学习要点,强调植物的多样性和对环境适应性。
帮助学生梳理知识点,加深记忆。
板书设计
植物多样性:叶形多样花色丰富
生长环境各异
多姿多彩的植物
植物分类:
按叶形分类
按花色分类
植物与环境:适应性
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