新北师大版初中数学九年级下册《3.7切线长定理》优质教学课件.pptxVIP

3.7切线长定理

过圆外一点画圆的切线，你能画出几条？试试看.OP2条新课导入

过圆外一点画圆的切线，这点和切点之间的线段长叫做这点到圆的切线长.OPABPA、PB就是点P到⊙O的切线长.探究新知

切线与切线长的区别与联系：OPAB切线是一条与圆相切的直线.切线长是指切线上某一点与切点间的线段的长.

OP如图，PA、PB是⊙O的两条切线，A，B是切点.（1）这个图形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？是轴对称图形，对称轴是直线OP.AB

OPAB（2）在这个图中你能找到相等的线段吗？说说你的理由.PA=PB该如何证明？如图，PA、PB是⊙O的两条切线，A，B是切点.

OPAB已知：如图，PA、PB是⊙O的两条切线，A，B是切点.求证：PA=PB.证明：连接OA，OB.∵PA，PB是⊙O的切线，∴∠PAO=∠PBO=90°.在Rt△POA和Rt△POB中，∵OA=OB，OP=OP，∴Rt△POA≌Rt△POB.∴PA=PB.

OPAB切线长定理过圆外一点画圆的两条切线，它们的切线长相等.符号语言表达∵PA、PB分别是⊙O的切线，点A、B分别为切点，∴PA=PB.

OPAB∠APO=∠BPO从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角.

OPAB你还知道这两个角是什么关系吗？∠APO=∠BPO∵PA、PB分别是⊙O的切线，点A、B分别为切点，∴PA=PB，∠APO=∠BPO.符号语言表达

如图，四边形ABCD的四条边都与⊙O相切，图中的线段之间有哪些等量关系？ABOCDEFGH结论：圆的外切四边形的两组对边的和相等.即AD＋BC＝AB＋CD.

例如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=10，BC=24，⊙O是△ABC的内切圆，切点分别是D，E，F，求⊙O的半径.BDAFCEO解：连接OD，OE，OF，则OD=OE=OF，设OD=r.在Rt△ABC中，AC=10，BC=24，26r

BDAFCEO26r∵⊙O分别与AB，BC，AC相切于点D，E，F，∴OD⊥AB，OE⊥BC，OF⊥AC，BD=BE，AD=AF，CE=CF.又∵∠C=90°，∴四边形OECF为正方形.∴CE=CF=r.∴BE=24–r，AF=10–r.∴AB=BD+AD=BE+AF=34–2r.而AB=26，∴34–2r=26. ∴r=4， 即⊙O的半径为4.

1.已知⊙O的半径为3cm，点P和圆心O的距离为6cm.过点P画⊙O的两条切线，求这两条切线的切线长.OPA3cm6cm随堂练习

2.如图，△ABC的内切圆⊙O与BC，CA，AB分别相切于点D，E，F，且AB=11cm，BC=14cm，CA=13cm，则AF的长为（） A.3cm B.4cm C.5cm D.9cmCxAF=AECE=CDBF=BDBD=BF=11－xCD=CE=13－xBD+CD=BC(11－x)+(13－x)=14

2.如图，已知VP、VQ为⊙T的切线，P、Q为切点，若VP=3cm，则VQ=cm.若∠PVQ＝60°，则⊙T的半径PT＝cm.330°

3.如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠BAC=25°，求∠P的度数.解：由切线长定理可知PA＝PB.∵PA是⊙O的切线.∴∠OAP＝90°.∵∠BAC=25°，∴∠BAP=65°.又∵PA＝PB，∴∠ABP＝∠BAP＝65°.∴∠P＝180°－∠BAP－∠ABP＝50°.

从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角.∵PA、PB分别是⊙O的切线，点A、B分别为切点，∴PA=PB，∠APO=∠BPO.符号语言表达课堂小结

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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