新北师大版初中数学九年级下册《3.8圆内接正多边形》教学课件.pptxVIP

3.8圆内接正多边形

新课导入

顶点都在同一个圆上的正多边形叫做圆内接正多边形.这个圆叫做该正多边形的外接圆.探究新知

把一个圆n等分（n≥3），依次连接各分点，所得的多边形是这个圆的内接正多边形.

如图，五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形.EABCDO圆心O叫做这个正五边形的中心.OA是这个正五边形的半径.∠AOB是这个正五边形的中心角.MOM是这个正五边形的边心距.

例如图，在圆内接正六边形ABCDEF中，半径OC=4，OG⊥BC，垂足为G，求这个正六边形的中心角、边长和边心距.ABCDEFOG解：连接OD.∵六边形ABCDEF为正六边形，∴△COD为等边三角形.∴CD=OC=4.

在Rt△COG中，OC=4，∴正六边形ABCDEF的中心角为60°， 边长为4，边心距为例如图，在圆内接正六边形ABCDEF中，半径OC=4，OG⊥BC，垂足为G，求这个正六边形的中心角、边长和边心距.ABCDEFOG

O作法一由于正六边形的中心角为60°，因此它的边长就是其外接圆的半径R.所以，在半径为R的圆上，依次截取等于R的弦，就可以六等分圆，进而作出圆内接正六边形.R

O 分别以F，C为圆心，以⊙O的半径R为半径作弧，与⊙O相交于点E，A和D，B，作法二作⊙O的任意一条直径FC，FCEADB 则A，B，C，D，E，F是⊙O的六等分点，顺次连接AB，BC，CD，DE，EF，FA，便得到正六边形ABCDEF.

你还能借助尺规作出圆内接正四边形吗？OCDAB

1.下列说法中正确的是（） A.各边都相等的多边形是正多边形 B.正多边形既是轴对称图形，又是中心对称图形 C.各边都相等的圆内接多边形是正多边形 D.各角都相等的圆内接多边形是正多边形C各角也要相等边数是偶数的正多边形内接矩形，各角都相等，但不是正多边形.随堂练习

2.分别求出半径为6cm的圆内接正三角形的边长和边心距.·ABCOD解：如图，△ABC是⊙O的内接正三角形，OB=6cm，OD⊥BC．等边三角形的内心和外心重合，所以OB平分∠ABC，则∠OBD=30°；∴OD=OB·sin30°=6·=3cm.

3.如图，点O是正六边形的对称中心，如果用一副三角板的角，借助点O（使该角的顶点落在点O处），把这个正六边形的面积n等分，那么n的所有可能取值的个数是（）A.4B.5C.6D.7B根据圆内接正多边形的性质可知，只要把此正六边形再化成正多边形即可，即让周角除以30的倍数就可以解决问题！

【教材P93第1题】4.如图，已知直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB，那么直线AB是⊙O的切线吗?为什么?解：AB是⊙O的切线.理由如下:如图所示，连接OC.∵OA=OB，CA=CB，∴OC⊥AB.又∵点C为⊙O上一点，∴直线AB切⊙O于点C.

5.如图，在△ABC中，∠A=68°，点I是内心，求∠I的度数.【教材P93第2题】解：∵点Ⅰ是内心，∴∠IBC=∠ABC，∠ICB=∠ACB.∴∠IBC+∠ICB=(∠ABC+∠ACB).∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-68°=112°，∴∠IBC+∠ICB=×112°=56°.∴∠BIC=180°-(∠IBC+∠ICB)=180°-56°=124°.

【教材P93第3题】6．已知⊙O外一点P，你能用尺规过点Р作⊙O的切线吗?你有几种方法?解：能.如图所示，作法:(1)连接OP；(2)以OP为直径作⊙O’，与⊙О相交于A，B两点；(3)作射线PA，PB.PA，PB即为⊙O的切线.

通过本节课的学习，你对圆的内接正多边形还有哪些疑问？课堂小结

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看