江西省余江县第一中学2016届高三数学上学期第二次模拟考试试题 文.docx

江西省余江县第一中学2016届高三数学上学期第二次模拟考试试题

一、选择题（每题1分，共5分）

1.若复数z满足|z1|=2，则z在复平面上的轨迹是（）

A.圆B.椭圆C.双曲线D.抛物线

2.已知函数f(x)=2x+1，则f[f(2)]的值为（）

A.5B.6C.7D.8

3.函数y=x24x+3的顶点坐标是（）

A.(2,1)B.(2,1)C.(2,1)D.(2,1)

4.在△ABC中，若a=3,b=4,A=60°，则c的值为（）

A.1B.2C.3D.4

5.集合A={x|x24}，则A中元素的个数为（）

A.3B.4C.5D.无穷多

二、判断题（每题1分，共5分）

1.当a0时，函数y=ax2在实数域上单调递增。（）

2.对任意实数x，总有sin2x+cos2x=1。（）

3.若ab，则loga(x)logb(x)。（）

4.在等差数列{an}中，若a1=2，公差d=3，则an=3n1。（）

5.函数y=|x|在x=0处不可导。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.函数f(x)=2x33x2+x+1在x=1处的导数值为______。

2.若sinA=1/2，则cosA的值为______。

3.集合{x|x3}的补集是______。

4.已知等差数列{an}中，a1=5，an=20，则n的值为______。

5.函数y=e^x的图像在y轴左侧的部分是______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.求函数f(x)=x22x+1的极值。

2.已知向量a=(2,3)，b=(1,1)，求a与b的点积。

3.在△ABC中，若a=5,b=6,A=45°，求△ABC的面积。

4.已知数列{an}是等比数列，a1=2，公比q=3，求an。

5.求函数f(x)=x24x+3在区间[1,3]上的最大值和最小值。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某工厂生产某种产品，固定成本为2000元，每生产一件产品的可变成本为30元，求生产多少件产品时，总成本最低。

2.已知函数f(x)=x24x+3，求f(x)=0的解。

3.在△ABC中，若a=4,b=5,c=6，求△ABC的周长。

4.已知数列{an}是等差数列，a1=3，公差d=2，求前10项的和。

5.某工厂生产某种产品，每件产品的成本为20元，售价为50元，求生产多少件产品时，利润最大。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析函数f(x)=x24x+3的单调性和极值。

2.分析△ABC中，a,b,c的关系，并推导出勾股定理。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.已知函数f(x)=x24x+3，求f(x)=0的解，并画出函数的图像。

2.已知△ABC中，a=4,b=5,c=6，求△ABC的面积，并画出△ABC的示意图。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个线性规划问题，要求目标函数为z=3x+2y，约束条件为x+y≤5,x≥0,y≥0，并画出可行域。

2.设计一个数列问题，已知数列{an}是等差数列，a1=2，公差d=3，求前n项和Sn的表达式。

3.设计一个概率问题，一个袋子里有5个红球和3个蓝球，从中随机抽取2个球，求恰好抽到1个红球和1个蓝球的概率。

4.设计一个函数问题，已知函数f(x)=x^24x+3，求f(x)在区间[1,3]上的最大值和最小值，并说明理由。

5.设计一个立体几何问题，已知长方体的长、宽、高分别为2、3、4，求其对角线的长度。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是函数的单调性。

2.解释什么是等差数列的通项公式。

3.解释什么是概率的基本公式。

4.解释什么是函数的极值。

5.解释什么是勾股定理。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何利用导数研究函数的单调性。

2.思考如何利用数列的通项公式解决实际问题。

3.思考如何利用概率公式解决实际问题。

4.思考如何利用函数的极值解决实际问题。

5.思考如何利用勾股定理解决实际问题。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.在实际生活中，如何利用线性规划解决资源分配问题？

2.在实际生活中，如何利用等差数列解决实际问题？

3.在实