统编版语文六年级上册11 宇宙生命之谜（课件）.pptxVIP

单元任务——制作《我的“慧读”手账》活动一逛玩具庙会做传统玩具推广人活动二访宇宙生命馆完成微研究报告活动三游故宫博物院制作旅行攻略手账

11宇宙生命之谜六年级上册第三单元

课前导读关于宇宙生命，你知道哪些知识？

回顾预学挑战①浏览整篇文章②整理关键信息③明确阅读目的④找寻重要内容③①④②宇宙中，除了地球以外，其他星球上是否也有生命存在？行星上生命存在的条件；火星上是否存在生命。挑战一：初步感知，尝试有步骤地“串门儿”?阅读目的：重要内容：宇宙生命之谜

回顾预学挑战挑战二：梳理词句，消除“串门儿”中的障碍蟠桃盛会沧海一粟温室效应公转轨道恒星陨石辐射自转轴读一读páncānɡsùyìnɡɡuǐhénɡyǔnfúzhóu读词语，注意加点字的读音，借助工具书理解不懂的词语。??温室效应?是指大气层中的温室气体（如二氧化碳、甲烷等）吸收太阳辐射的热量，导致地球表面温度升高的现象。

回顾预学挑战辨一辨①在这干（）的天气里，耳边时不时传来大卡车拉着嗓门儿发出的（）音，让人烦（）不安。②（）养真情，需要适时地（）伴，（）加珍惜地呵护，才能情意悠长。燥噪躁陪培倍读下面的句子，选择正确的汉字填写在括号里。挑战二：梳理词句，消除“串门儿”中的障碍（噪燥躁）（陪培倍）

回顾预学挑战想一想宇宙生命之谜（）迷失方向（）④①谜底迷恋书迷将正确的解释填写在括号里，并按顺序给没有选到的义项组词。挑战二：梳理词句，消除“串门儿”中的障碍谜：①分辨不清，失去了辨别、判断的能力；②谜语，隐射事物或文字的隐语；③醉心于某种事物；④比喻还没弄明白的或难以理解事物；⑤沉醉某种事物的人。

回顾预学挑战挑战三：查找资料，让“串门儿”变得更有趣关于宇宙生命，你有哪些疑问？简要地写在横线上。1.宇宙中是否存在地球以外的生命？2.如果有外星生命，他们探访过地球吗？

看看自己一共收获了多少颗星星！然后让我们继续“串门儿”《宇宙生命之谜》。

课前导读访宇宙生命馆，完成微研究报告学习任务活动一明确阅读目的，贯通阅读方法活动二运用阅读方法，丰富探秘思考活动一明确阅读目的，贯通阅读方法活动三整合阅读内容·，让串门儿留痕

活动一：明确阅读目的，贯通阅读方法读课文的“阅读提示”，找到“串门儿”的目的（阅读目的），然后与伙伴展开研究性阅读，圈一圈批注中的阅读方法，通过小组内的交流，整理出阅读的好方法，并尝试运用合适的方法研究重要段落。方法提示：◎梳理“阅读卡1”要结合课文的旁批，与同学交流；◎填写“阅读卡2”内容时，可以用文字概括，也可用图表、思维导图等形式进行梳理。◎线索处是写明与阅读目的相关的信息及自己的思考。

活动一明确阅读目的，贯通阅读方法自由读课文，寻找本文的阅读目的，关注课文旁的批注，并从批注中概括出带着目的阅读的方法。

阅读目的浏览课文寻找中心句圈画关键词提取关键信息

查找资料浏览课文的方法寻找中心句的方法圈画关键词的方法提取关键信息的方法查找资料的方法提取批注中的关键信息，小组讨论交流，整理“如何有目的地阅读”的好方法：1._______________________________________2._______________________________________3._______________________________________4._______________________________________5._______________________________________阅读卡1：阅读方法积累

活动一明确阅读目的，贯通阅读方法1.根据阅读目的默读课文，并选择相关段落，运用恰当阅读方法进行研究；2.小组内合作，交流完成“阅读卡2”的阅读任务；3.小组确定发言人，准备全班交流汇报。

活动一明确阅读目的，贯通阅读方法从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星