苏教版小学六年级下册数学精品教学课件 第7单元 3.统计与可能性 绘制平面图.pptVIP

第七单元?总复习??3.统计与可能性绘制平面图 提示：点击进入习题215431．了解平面图。(1)为了清楚地呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系，常常需要绘制(???)。(2)绘制平面图的注意事项：?①要根据场所或建筑物占地的形状和大小，选择合适的(??)。?②要注意各场所或建筑物与周围建筑物的(???)。平面图比例尺位置关系2．明确绘制步骤。(1)测量活动场所整体的相关尺寸以及主要建筑物的相关尺寸等。(2)明确活动场所内主要建筑物与周围建筑物的(???)关系。位置(3)根据测量的数据，选择合适的(???)，计算各建筑物相关尺寸的(??)距离，各建筑物与其他建筑物间的(??)距离。(4)根据计算的数据，绘制所选活动场所的(???)。比例尺图上图上平面图3．实际测量、收集、整理数据。(1)测量时，将卷尺的(??)刻度线与被测物的一端对齐，沿着被测物的边缘拉直(??)，被测物的另一端对应卷尺的(??)就是被测物的长度；如果被测物过长，可以先用(??)测量，再用(??)测量(??)的长度。零卷尺刻度绳子卷尺绳子(2)形状复杂的场地或建筑物，可以先把它分解成几个简单的(??)，再进行测量。(3)收集并整理测量数据。图形4．选择合适的比例尺，计算绘制平面图所需要的数据并绘图。(1)根据图纸的大小和实际测量的距离来选择合适的比例尺。(2)计算图上距离：根据图上距离＝(?????)×(?????)计算各被测物自身的图上大小和它们之间的图上距离。(3)画图的方法：先画出场所的(??)轮廓，再画出选定的(????)，以观测点为测量的(??)，根据计算出的图上距离，画出各被测物的位置和大小。实际距离比例尺外围观测点中心5．下图是华华家的平面设计图，图中标出了部分房间的实际长度。请测量餐厅的图上长度，并求出这幅平面设计图的比例尺。量得餐厅的图上长度为1cm。1cm∶3m＝1cm∶300cm＝1∶300答：餐厅的图上长度是1cm，这幅平面设计图的比例尺是1∶300。(2)请计算出卫生间的实际面积。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习