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学生年级6年级学科数学
第（）次课
授课上间年月日：2
共（）次课
教学课题正比例与反比例
1、掌握正比例与反比例的意义
教学目标2、判定正比例与反比例
3、用正比例与反比例解应用题
教学重点重点:判定正比例与反比例
与难点难点：正比例与反比例解应用题
课后作业详见教案
提交时间年月日学科组长检查签名：
正比例与反比例
导入
（进入美妙的世界啦~）
1、一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。
观察上表，回答下面的问题：
（1）表中有哪两种量？
（2）路程是怎样随着时间变化的？
（3）相对应的路程和时间的比分别是多少？比值是多少？
2、一列火车行驶的时间和行驶速度如下表。
观
时间（时）123456
察
速度（千米每小时）4802401601209580
上
表，回答下面的问题：
（1）表中有哪两种量？
（2）速度是怎样随着时间变化的？
（3）相对应的速度和时间的乘积分别是多少？
知识典例
（注意咯，下面可是黄金部分！）
模块一：正比例与反比例
1、成正比例的量
①两种相关联的量②一种量变化，另一种量也随着变化③比值一定
x
关系式：=k(一定)
y
2、成反比例的量
①两种相关联的量②一种量变化，另一种量也随着变化③积一定
关系式：xy=k(一定)
3、判断两种量成正比例还是成反比例的方法。
关键是看这两种相关联的量对应的两个数的商一定还是积一定，如果商一定就成正比例，如
果积一定就成反比例。
4、正比例与反比例的区别
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