《我的好妈妈》幼儿园小班社会标准教案(通用.pptxVIP

幼儿园小班社会标准教案汇报人：

目录教学目标01教学内容02教学方法03教学活动04评估与反馈05

教学目标01

认知目标通过互动游戏和故事讲述，帮助幼儿理解基本的颜色、形状和数字概念。基本概念理解组织户外观察活动，引导幼儿认识常见的动植物和自然现象，培养观察力。环境与自然认知

情感目标通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心。培养同理心通过完成简单任务和表扬鼓励，帮助幼儿建立自信，敢于表达自己。增强自信心通过小组活动和游戏，教育幼儿学会合作，体会团队协作的乐趣和重要性。学习合作精神通过分配小任务和日常职责，让幼儿学会承担责任，培养他们的责任感和自律性。培养责任感

技能目标基本生活技能通过日常生活模拟游戏，培养幼儿自我服务能力，如穿衣、用餐等。社交交往技能通过小组合作活动，提高幼儿的沟通能力和团队协作意识。认知与探索技能通过互动式教学，激发幼儿的好奇心，培养观察、比较和分类等认知能力。

行为目标通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，如一起搭建积木塔。培养合作意过穿衣、整理玩具等日常活动，教导孩子们学会自我照顾，培养独立性。提高自理能力鼓励孩子们在课堂上积极发言，通过讲故事、角色扮演等活动提升语言表达能力。增强语言表达通过游戏和互动，让孩子们理解并遵守基本的课堂规则和社交礼仪，如排队等候。学习基本规则

教学内容02

家庭成员角色认知通过角色扮演和图片卡片，让孩子们认识并了解家庭成员的不同角色和职责。认识家庭成员通过故事讲述和情景模拟，让孩子们了解家庭成员在日常生活中的不同活动和作用。家庭成员的日常活动

社会基本规则介绍通过角色扮演和图片识别，让孩子们学会辨认并称呼家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。认识家庭成员通过故事讲述和日常生活观察，引导孩子们理解家庭成员的不同职责和对家庭的贡献。家庭成员职责了解

社会交往技能培养培养幼儿自我服务能力，如独立穿衣、用餐、整理玩具等。基本生活技能引导幼儿通过观察、实验等方式，增强对周围世界的认知和探索兴趣。认知与探索技能通过小组活动，提高幼儿的沟通能力、合作意识和解决冲突的能力。社交交往技能010203

社会责任感的启蒙介绍家庭成员的职业，让幼儿了解不同职业对家庭和社会的贡献，培养职业认知。家庭成员的职业通过角色扮演和家庭照片，帮助幼儿认识并理解家庭成员的不同角色和职责。认识家庭成员

教学方法03

游戏化教学认识基本形状和颜色通过游戏和互动活动，让幼儿识别并命名基本的几何形状和颜色，如圆形、红色。0102理解简单的时间概念通过日常生活中的例子，教授幼儿理解“今天”、“明天”和“昨天”等基本时间概念。

情境模拟法增强语言表达培养合作意识03通过讲故事、角色扮演等游戏，鼓励孩子们大胆表达，如班级小剧场表演。提高自理能力01通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，如共同搭建积木塔。02通过穿衣、整理玩具等日常活动，培养孩子们的自理能力，如独立穿衣比赛。学习基本礼仪04通过模拟日常交往，教育孩子们学习问候、感谢等基本社交礼仪，如模拟餐厅用餐。

角色扮演法通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，培养团队精神和集体意识。培养合作意识01通过表扬和鼓励，帮助孩子建立积极的自我形象，增强面对挑战的自信心。增强自信心02教育孩子识别和表达自己的情感，如快乐、悲伤、生气等，促进情感交流。学习表达情感03通过故事讲述和角色扮演，引导孩子理解他人感受，培养同情心和助人为乐的精神。培养同情心04

故事讲述法通过角色扮演和故事讲述，帮助幼儿认识家庭成员的不同角色和职责。认识家庭成员通过图片、视频或家长访问，让幼儿了解家庭成员的职业，培养对不同工作的认识和尊重。家庭成员职业了解

教学活动04

家庭角色扮演游戏培养幼儿自我服务能力，如穿衣、用餐、整理玩具等，提高生活自理能力。01基本生活技能通过小组活动和角色扮演，教导幼儿学会合作、分享和轮流等社交技能。02社交互动技能设计互动游戏和实验，激发幼儿的好奇心，引导他们观察、提问和解决问题。03认知与探索技能

社会规则小竞赛通过实地考察和角色扮演，让幼儿认识周围环境和社会的基本结构，如家庭、学校和商店。环境与社会认知通过互动游戏和故事讲解，帮助幼儿理解基本的颜色、形状和数字概念。基本概念理解

社会交往情景模拟通过角色扮演和家庭照片，让孩子们认识并了解家庭成员的不同角色和职责。认识家庭成员01介绍家庭成员的职业，如爸爸是医生、妈妈是老师，帮助孩子理解社会角色和职业多样性。家庭成员的职业02

社会责任感主题绘画通过角色扮演和故事讲述，教育孩子们理解并关心他人的情感和需求。培养同理心通过完成小任务和参与集体活动，鼓励孩子们表达自己，从而建立自信。增强自信心通过小组游戏和合作项目，教导孩子们学会与他人协作，共同完成目标。