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情景感知在智慧教室中的学习动力机制

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1智慧教室发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2学习动力机制研究的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3情景感知技术的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1智慧教室相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2学习动力机制相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3情景感知技术相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

二、相关理论与技术基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1学习动力理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.1自我决定理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.2成就目标理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.3归因理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2情景感知技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.1情景感知概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.2情景感知关键技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3智慧教室环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.1智慧教室概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.2智慧教室功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.3智慧教室技术架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

三、情景感知在智慧教室中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1智慧教室中的数据采集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.1学生行为数据采集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2教学环境数据采集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.3交互行为数据采集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2智慧教室中的情景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.1学生学习状态分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.2教学活动状态分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.3环境状态分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

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