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22.为中华之崛起而读书;1.会认11个生字,会写15个生字,理解生字组成的词语.(重点)
2.有感情地朗读课文,把文中三件小事连起来,把握文章主要内容,体会人物的思想感情.(重点)
3.抓住重点词句,发挥想象,揣摩人物内心,体会周恩来的立志原因.(难点)
4.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向、远大理想.(难点); 《难忘的泼水节》有他欢乐的身影,《一夜的工作》有他为民为国辛勤操劳的身影……他,就是中国人民的好总理——周恩来,我们今天要学习的课文讲的也是周恩来的故事.这件事发生在少年周恩来的身上,那年他十二岁.;周恩来,伟大的马克思列宁主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一,毕业于南开大学,早年留学日本、法国等地,自1949年起任中华人民共和国国务院总理,1976年逝世.;jué;xī;晰;;;加一加:;1.两个先生坐在宝贝上.()
2.坏土去掉心自来.()
3.有日是清晨,有手需振奋,有寸耻辱来.();赞;自己小声读课文,边读边想:;默读课文,按照小标题给课文划分段落.;同桌小声讨论一下:“为中华之崛起而读书”是什么意思?;要求:读通句子,边读边想象.
思考:你能不能用一个简短的句子说说周恩来立志的原因?;中华不振;课文题目的特点是______.;1.他怎么也没有想到,一个十二岁的孩子,竟然有如此的()和().
2.魏校长听了,高兴地连声():“好哇!为()而读书,()当效此生!”;给生字分类.
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