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幼儿园中班安全教育《防自然灾害》演讲人：日期:

CATALOGUE目然灾害基本认识安全演练活动设计灾害应对基础方法预防自然灾害措施0506知识巩固与总结家校协作防护机制

自然灾害基本认识01

常见自然灾害类型常见自然灾害类型水灾地震风灾地质灾害包括洪水、暴雨、海啸等，是导致水淹、土地滑坡、泥石流等灾害的主要原因。包括台风、龙卷风等，可能导致建筑物倒塌、树木折断、交通中断等。由于地壳运动引起的震动，可能导致房屋倒塌、火灾、人员伤亡等。包括山体滑坡、泥石流、地面塌陷等，通常发生在山区或地质结构不稳定的地方。

自然现象形成原因水灾多因降雨量过大、排水不畅、河堤决口等因素引起，与气候变化、城市化进程等因素有关震由于地壳内部应力积累到一定程度后突然释放，与板块运动、火山活动等有关。风灾主要由气象因素引起，如台风、龙卷风等，与地球自转、气候变化等因素有关。地质灾害多发生在山区或地质脆弱区域，与地形、地质构造、降雨等因素有关。

灾害预警信号识别水灾预警信号包括气象部门发布的暴雨预警、洪水预警等，以及河流、水库水位异常上涨等现象。风灾预警信号包括气象部门发布的台风、龙卷风预警，以及强风、雷电等异常天气现象。地震预警信号包括地震前兆，如地震云、地光、地声等，以及地震仪器检测到的地震波。地质灾害预警信号包括山体裂缝、土壤松动、水位异常等，以及地质部门发布的地质灾害预警。

预防自然灾害措施02

避免站在电线、大树、金属栏杆等易受雷击的物体附近，尽量待在房屋内，关闭门窗。雷雨天气安全场所室内在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木、电线杆、烟囱等高耸物体，寻找低洼地带躲避，并尽量降低自身高度。室外雷雨天气应尽量避免使用电视机、电脑、电话等电器设备，避免感应雷的侵入。室内电器

台风来临前物品固定室外物品将室外易被风吹动的物品如晾衣架、花盆等固定好，避免被风吹落造成伤人或损坏物品。01检查门窗是否牢固，及时关闭并加固，防止台风强风刮开。02排水系统清理屋顶、阳台等处的杂物，确保排水系统畅通，防止积水引发水灾。03门窗加固

地震时躲避三角区坚固家具旁地震时，可以迅速躲到墙角处，形成三角区，保护头部和颈部，避免被砸伤。内墙角墙角三角区选择结实的家具如床、桌子等旁边躲避，注意避开悬挂物、镜子等易破碎的物品。如果室内没有墙角或坚固家具，可以迅速移到内墙角处，双手护好头部，等待地震结束。

灾害应对基础方法03

在集体活动中，要听从老师的指挥，保持队形，不乱跑、不推挤。集体活动时在逃生时，要按照老师的指示行动，有序撤离，不要惊慌失措。逃生时在危险情况下，要听从老师的指令，迅速做出反应，保护自己。听从指令听从教师统一指挥

紧急疏散路线记忆疏散路线熟悉幼儿园内的紧急疏散路线，知道在发生危险时应该从哪里逃生。01安全出口熟悉幼儿园内的安全出口和逃生通道，确保在紧急情况下能够迅速找到。02疏散标识认识疏散指示标识，了解标识的含义，按照标识指示的方向进行疏散。03

简单自救动作练习火灾逃生学习在火灾中保护自己的方法，如捂住口鼻、弯腰前行等，掌握基本的逃生技能。01掌握在地震中避险的方法，如躲在桌下、墙角等坚固的地方，保护头部和颈部。02呼救与等待学会呼救和等待救援的方法，了解在危险情况下如何发出求救信号，等待救援人员的到来。03地震避险

安全演练活动设计04

教师向幼儿讲解地震的危害和逃生技巧，确保每位幼儿都掌握正确的逃生姿势和路线。模拟地震逃生演练演练前的准备在模拟地震发生时，教师要引导幼儿迅速躲到桌子下或者墙角等坚固的避难处，并用双手保护头部；等震动停止后，按照预定的路线迅速撤离到安全区域。演练过程演练结束后，教师要及时总结演练过程中存在的问题，对幼儿的逃生行为进行点评和纠正，同时鼓励幼儿积极提问和参与讨论。演练总结

游戏设计通过游戏的方式模拟暴雨天气，让幼儿了解暴雨的危害和应对措施。游戏可以设置多个关卡，如“躲雨关”、“排水关”等，让幼儿在游戏中学习如何应对暴雨。防暴雨情景游戏游戏进行在游戏过程中，教师要引导幼儿学会寻找避雨的地方，如大树下、凉亭内等；同时教育幼儿不要在有积水的路面行走，以免发生危险。游戏总结游戏结束后，教师要与幼儿一起总结游戏中的收获和不足之处，鼓励幼儿分享自己的经验和感受，提高幼儿的自我保护意识。

消防联动演习要点报警与接警教师要教会幼儿如何正确拨打火警电话，并模拟接警过程，让幼儿了解报警的重要性。灭火器材的使用向幼儿介绍常见的灭火器材及其使用方法，让幼儿了解灭火的基本原理和操作方法。同时，要教育幼儿在使用灭火器材时要保持冷静、沉着应对。疏散逃生在火灾发生时，教师要迅速组织幼儿按照预定的疏散路线逃生。逃生过程中要保持秩序，不拥挤、不推搡，确保每位幼儿都能安全撤离到安全区域。

家校协作防护机制05

家长须