2025年幼儿大班数学2的加减法标准教案(.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班数学活动标准教案:认识人民币汇报人：

CONTENTSPartOne教学目标PartTwo教学准备PartThree教学过程PartFour活动设计PartFive评价与反思

教学目标PARTONE

认知目标通过实物或图片，让学生能够准确识别并区分1元至100元等不同面额的人民币。通过模拟购物游戏，让学生理解不同面额人民币的使用价值和基本的加减运算。识别不同面额的人民币理解人民币的使用价值

技能目标通过实物或图片，学生能够准确识别并区分1元至100元等不同面额的人民币。01学生能够理解不同面额人民币的购买力，以及如何在购物时合理使用。02学生能够使用人民币进行基本的加减运算，如计算找零或凑整。03学生能够区分硬币和纸币，并在模拟购物活动中正确使用它们进行交易。04识别不同面额的人民币理解人民币的使用价值进行简单的人民币加减运算认识并使用硬币和纸币

情感目标通过认识人民币，让学生理解金钱的价值，培养正确的金钱观和消费意识。培养金钱意识01通过互动游戏和实践活动，激发学生对数学学习的兴趣，增强学习的主动性和积极性。激发学习兴趣02

教学准备PARTTWO

教学材料准备准备不同面额的人民币纸币和硬币样本，供孩子们观察和分类。人民币样本设置模拟超市或商店，配备各种商品标签和价格，用于实践认识人民币。模拟购物场景准备数学游戏，如货币拼图、找零游戏，增加学习的趣味性。数学游戏工具精选与人民币相关的动画视频或实际购物场景视频，帮助孩子们更好地理解货币使用。教学视频资源

学生准备学生需携带不同面额的人民币实物，以便在活动中进行实际操作和认识。准备人民币实物学生应准备一些基本的数学工具，如计数棒或算盘，帮助他们更好地理解货币单位。准备数学工具学生需要提前了解人民币的历史背景，增加对货币文化的认识和兴趣。了解货币历史

教学过程PARTTHREE

导入新课01通过实物或图片，让学生能够准确识别并区分1元至100元等不同面额的人民币。02通过模拟购物游戏，让学生理解不同面额人民币的使用价值和基本的加减运算。识别不同面额的人民币理解人民币的使用价值

认识人民币学生需携带不同面额的人民币实物，以便在课堂上进行实际操作和认识。准备人民币实物学生应完成老师布置的预习作业，如人民币的面额、特点等基础知识的复习。完成相关预习作业学生需收集生活中的货币使用场景图片或视频，增强对人民币使用环境的理解。收集生活中的货币使用场景010203

实际操作练习准备不同面额的人民币纸币和硬币样本，供学生观察和分类。人民币样置模拟超市或商店，配备各种商品标签和价格，让学生实践使用人民币。模拟购物场景准备数学游戏，如货币拼图、找零游戏等，增加学习的趣味性。数学游戏工具精选与人民币相关的教学视频，帮助学生形象理解货币的使用和价值。教学视频资源

小结与反馈通过认识人民币，孩子们能理解金钱的价值，培养基本的金钱意识和理财观念。培养金钱意识通过互动游戏和实践活动，激发学生对数学学习的兴趣，增强学习的主动性和积极性。激发学习兴趣

活动设计PARTFOUR

分组活动识别人民币的面额通过实物和图片，学生能够准确识别不同面额的人民币，包括硬币和纸币。培养货币管理意识通过模拟购物等活动，学生能够学会如何合理使用和管理人民币，培养节约和理财的意识。理解人民币的使用价值进行简单的人民币计算学生能够理解不同面额人民币的使用场合，以及如何进行基本的货币兑换。学生能够进行简单的加减运算，计算不同面额人民币的总和，以及找零等基本计算。

游戏互动识别不同面额的人民币通过实物展示和图片教学，让学生能够准确识别1元至100元等不同面额的人民币。0102理解人民币的使用价值通过模拟购物游戏，让学生理解不同面额人民币的使用价值和购买力。

实际应用通过认识人民币，教育学生理解金钱的价值，培养勤俭节约的良好习惯。培养金钱观念通过实践活动，让学生在正确使用人民币的过程中，增强解决问题的自信心。增强自信心

评价与反思PARTFIVE

学生评价准备不同面额的人民币样本，让学生直观认识各种纸币和硬币。人民币样本01制作包含各种商品价格的卡片，用于模拟购物游戏，让学生实践使用人民币。购物游戏卡片02准备教具如算盘、计数棒等，帮助学生在活动中进行数学计算和理解货币价值。数学活动教具03使用数字教学软件，通过互动游戏让学生在虚拟环境中学习人民币的使用和计算。互动教学软件04

教学反思学生应完成预习作业，包括人民币的面额、货币单位等基础知识的复习。完成预习作业03学生需收集日常生活中的货币使用场景图片或信息，增强对人民币使用的实际感受。收集生活中的货币使用场景02学生需携带不同面额的人民币实物，以便在课堂上进行实际操作和认识。