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我是什么第一课时
图片导入，引入课题
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初读课文，掌握字词日西晒土不坏犭青猜淹—俺极—级
初读课文，掌握字词晒傍极洋越滴溪奔坏淹没毁屋猜
思考问题，整体感知（1）“我”究竟是什么？（2）“我”会变成些什么？
课堂作业1．同桌检查生字认读。2．读读自己喜欢的段落。
我是什么第二课时
复习巩固晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜
复习巩固傍晚淹没小溪晒太阳水滴越来越低奔跑冲毁房屋
深入探究，精读课文我会变。太阳一晒，我就变成汽。汽
深入探究，精读课文
深入探究，精读课文升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
深入探究，精读课文雨冰雹雪小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
深入探究，精读课文平常的时候——在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
深入探究，精读课文我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
深入探究，精读课文水？温和暴躁
深入探究，精读课文雨后的植物
深入探究，精读课文视频《泛滥的洪水》
深入探究，精读课文水有时是温和的，有时是暴躁的。温和时是可亲的，能给人类带来好处，暴躁时是可怕的，会做坏事。所以世世代代的人们都想尽办法管住它，不让它做坏事。
深入探究，精读课文小朋友，你们猜猜，我是什么？水
指导书写变极片傍海洋坏给带作
布置作业1．画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同样子，再在每幅画下面写一个词或一句话。2．抄写课后的四字词语。3．完成同步试题一。
板书设计我是什么汽云雨水冰雹雪
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