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《棉花吐絮期的管理技术》（教案）-中职农林牧渔大类《农作物生产》高教版第三版（北方本）全一册

教学目标

核心素养目标

职业素养：培养学生严谨认真、科学规范的农业生产态度，让学生认识到棉花吐絮期管理工作的重要性，增强学生对农林牧渔专业的认同感与责任感，提升学生的职业使命感，为未来从事相关农业生产工作奠定良好的职业素养基础。

科学思维：引导学生通过观察棉花吐絮期的生长特征，分析影响棉花吐絮的因素，培养学生运用科学的思维方法解决农业生产实际问题的能力，如归纳总结、逻辑推理、创新思考等，提高学生的科学思维水平。

实践能力：通过实践操作与模拟训练，使学生熟练掌握棉花吐絮期各项管理技术的操作要点，提升学生将理论知识应用于实际生产的能力，增强学生在农业生产实践中的动手能力与应变能力。

合作交流：在小组讨论、合作探究等学习活动中，锻炼学生的团队协作能力与沟通交流能力，让学生学会倾听他人意见，分享自己的见解，共同完成学习任务，培养学生良好的团队合作精神与沟通能力。

知识目标

学生能够准确阐述棉花吐絮期的生育特点，包括棉花植株在吐絮期的形态变化、生理活动等方面的特征。

熟练掌握棉花吐絮期影响产量和品质的关键因素，如气候条件、土壤肥力、病虫害等因素对棉花产量和品质的影响机制。

全面理解棉花吐絮期管理技术的原理，涵盖田间管理、病虫害防治、采收等各项管理技术的科学依据。

能力目标

学生能够根据不同的种植环境和棉花生长状况，制定合理的棉花吐絮期管理方案，具备解决实际生产问题的规划能力。

熟练掌握棉花吐絮期各项管理技术的实际操作，如整枝打杈、叶面施肥、病虫害识别与防治等操作技能，并能够准确判断操作效果，及时调整管理措施。

具备对棉花吐絮期常见问题进行分析和处理的能力，能够快速找出问题原因，并提出有效的解决方案，保障棉花的正常生长和收获。

教学重难点

教学重点

棉花吐絮期的生育特点，这是理解后续管理技术的基础，只有掌握了棉花在这一时期的生长规律，才能更好地进行针对性管理。

影响棉花吐絮期产量和品质的关键因素，明确这些因素有助于学生在实际生产中采取有效措施提高棉花产量和品质。

棉花吐絮期田间管理技术，包括合理的水肥管理、整枝打杈等操作，这些技术直接关系到棉花的生长和收获。

棉花吐絮期病虫害防治技术，病虫害是影响棉花产量和品质的重要因素，掌握有效的防治技术至关重要。

教学难点

如何根据不同的种植环境和棉花生长状况制定个性化的管理方案，由于实际生产中环境和棉花生长情况复杂多变，需要学生综合运用所学知识进行分析和决策。

棉花吐絮期管理技术原理的深入理解，这些原理涉及到植物生理学、土壤学、农业生态学等多学科知识，学生理解起来有一定难度。

棉花吐絮期病虫害的准确识别与防治措施的合理选择，不同病虫害的症状相似，且防治方法因病虫害种类和发生情况而异，需要学生具备较强的观察能力和判断能力。

教学过程

课程导入

教师活动：教师通过多媒体展示一组棉花吐絮期的高清图片和视频，包括雪白的棉絮挂满枝头的丰收景象，以及因管理不善导致棉花减产、品质下降的对比画面。展示结束后，教师提问：“同学们，看到这些美丽的棉花和令人惋惜的减产画面，大家想一想，棉花吐絮期的管理对于棉花的产量和品质有着怎样的重要性呢？在这个关键时期，我们又该采取哪些措施来保障棉花的良好生长呢？”

学生活动：学生认真观看图片和视频，积极思考教师提出的问题，部分学生举手发表自己的初步想法，如认为管理不好会影响棉花的收获等。

设计意图：通过直观的多媒体展示，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生主动思考棉花吐絮期管理的重要性，从而自然地引入本节课的主题，为后续教学内容的开展奠定良好的基础。

知识讲解

1.棉花吐絮期的生育特点

教师活动：教师运用PPT，结合动画演示，详细讲解棉花吐絮期的生育特点。从棉花植株的形态变化方面，展示棉花叶片逐渐变黄、脱落，棉铃开裂露出棉絮的过程；从生理活动方面，讲解棉花在吐絮期的养分运输、积累等过程。同时，教师结合实际案例，说明不同生育特点对棉花生长的影响。讲解过程中，教师适时提问，如“棉花叶片脱落对棉铃的生长有什么影响呢？”引导学生深入思考。

学生活动：学生认真听讲，观看PPT和动画演示，积极回答教师提出的问题，与教师进行互动交流。学生记录重要知识点，如棉花吐絮期的时间范围、植株形态和生理变化的关键特征等。

设计意图：通过PPT和动画演示，将抽象的知识直观化，帮助学生更好地理解棉花吐絮期的生育特点。提问和互动环节能够调动学生的学习积极性，加深学生对知识点的理解和记忆。

2.影响棉花吐絮期产量和品质的关键因素

教师活动：教师组织学生进行小组讨论，提前为每个小组提供相关的资料，包括不同气候条件、土壤肥力、病虫害发生情况对棉花产量和品质影响的案例和数据。教师引导学生从这些资料中分析总结影响因