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并提与互文——《三峡》教学设计
“
或王命急宣，有时朝发白帝，
暮到江陵，其间千二百里，
虽乘奔御风，不以疾也。
”
【三峡】
教学目标
1.朗读课文，借助联想和想象，进入三峡雄伟的情境。
2.领会景物特征的写作特点和修辞手法，并区分并提和互文。
3.赞美三峡的美好山水风光。
教学过程
一、导入
二、研学活动
活动一：探究博物馆
1、作者介绍
郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家。他自幼好学，博览群书。成年后留心水道等地理现象。
2、作品介绍
《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。它记叙了两岸各地的地理古迹、神话
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