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《小学教育心理学》真题精选6带答案与解析

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

评卷人

得分

第1大题：单选题（共20题，共20分）

1.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

正确答案：C

本题解析：教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，教师对学生的学习起主导作用。

2.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

正确答案：A

本题解析：1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。

3.我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。

A.班级教育活动

B.思想品德课

C.全校思想政治教育活动

D.班会和校会

正确答案：B

本题解析：我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。

4.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.必修课程、选修课程、活动课程

C.相关课程、广域课程、核心课程

D.基础课程、拓展课程、研究课程

正确答案：D

本题解析：根据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。

5.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.考试成绩

D.升学率

正确答案：B

本题解析：教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

6.人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是（）的言论。

A.卢梭

B.洛克

C.康德

D.柏拉图

正确答案：C

本题解析：题干是康德的言论，夸大了教育的重要作用。

7.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

正确答案：B

本题解析：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的十四大。

8.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。

A.初等教育

B.平民教育

C.普及教育

D.义务教育

正确答案：C

本题解析：普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及小学教育。

9.教育发展水平的最终决定性因素是（）。

A.政治制度

B.经济基础

C.生产力

D.生产关系

正确答案：C

本题解析：教育发展水平的最终决定性因素是生产力。根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育发展的物质条件。

10.小学阶段是发展学生个性（）的时期。

A.并不重要

B.非常重要

C.没有效果

D.最不会受外界影响

正确答案：B

本题解析：小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。

11.我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。

A.《宪法》

B.《教育法》

C.义务教育法

D.《未成年人保护法》

正确答案：B

本题解析：《教育法》对学生的义务作出了具体规定。

12.“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.互补性

C.不平衡性

D.顺序性

正确答案：A

本题解析：少年儿童的身心发展具有阶段性和不平衡性的特点，“一刀切”的教育教学要求违背了人的身心发展的阶段性。

13.遗传素质是人身心发展的（）。

A.决定因素

B.物质前提

C.主导因素

D.无