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冀教版四年级下册第三单元提升练习语文试卷

一、基础知识（20分）

1.请写出下列汉字的拼音：

（1）冀（2）教（3）版（4）四（5）年

2.请写出下列词语的近义词：

（1）提升（2）练习（3）语文（4）试卷（5）基础

3.请写出下列词语的反义词：

（1）上升（2）减少（3）简单（4）困难（5）开始

4.请根据拼音写出相应的词语：

（1）yúwén（2）shìjuàn（3）jīchǔ（4）tíshēng（5）liànxí

5.请解释下列词语的意思：

（1）冀教版（2）四年级（3）下册（4）第三单元（5）提升练习

二、阅读理解（30分）

阅读下列短文，回答问题：

小明的语文成绩一直不太理想，为了提升自己的语文水平，他决定在第三单元的学习中更加努力。他每天都会认真完成老师布置的作业，还会额外做一些提升练习。渐渐地，小明的语文成绩有了明显的提高，他感到非常开心。

1.小明的语文成绩为什么不太理想？（2分）

2.小明为了提升自己的语文水平，采取了哪些措施？（3分）

3.小明的努力带来了什么结果？（2分）

4.小明感到开心的原因是什么？（3分）

5.请用一句话概括这篇文章的主要内容。（4分）

三、写作（50分）

请以“我如何提升我的语文成绩”为题，写一篇作文。

要求：

1.内容真实，感情真挚；

2.结构清晰，条理分明；

3.语言通顺，无语病；

四、诗歌鉴赏（20分）

请阅读下列诗歌，回答问题：

题目：《静夜思》

作者：李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.请解释“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗的意思。（4分）

2.请解释“举头望明月，低头思故乡”这两句诗的意思。（4分）

3.请分析这首诗歌表达了作者怎样的思想感情。（4分）

4.请用一句话概括这首诗歌的主题。（4分）

五、综合应用（60分）

请根据本单元所学的知识，完成下列任务：

1.请列举出本单元所学的5个重点词语，并解释它们的意思。（10分）

3.请结合自己的生活实际，谈谈如何运用本单元所学的知识提升自己的语文水平。（10分）

4.请设计一份第三单元的提升练习试卷，包括基础知识、阅读理解、写作等部分。（30分）

六、附加题（10分）

请简要介绍冀教版四年级下册语文教材的特点和优势。

一、基础知识

1.拼音：

（1）jì（2）jiào（3）bǎn（4）sì（5）nián

2.近义词：

（1）提高（2）训练（3）文学（4）考卷（5）根本

3.反义词：

（1）下降（2）增加（3）复杂（4）容易（5）结束

4.拼音写词语：

（1）语文（2）书架（3）教室（4）图书（5）练习

5.词语解释：

（1）指冀教版教材（2）小学四年级（3）下学期使用的教材（4）第三单元的内容（5）提高语文水平的练习

二、阅读理解

1.小明的语文成绩不太理想是因为他之前没有认真学习。

2.小明采取了认真完成作业和额外做提升练习的措施。

3.小明的努力带来了语文成绩的明显提高。

4.小明感到开心是因为他的努力得到了回报。

5.这篇文章主要内容是小明通过努力提升了自己的语文成绩。

三、写作

（略）

四、诗歌鉴赏

1.“床前明月光，疑是地上霜”意思是诗人看到床前的月光，误以为是地上的霜。

2.“举头望明月，低头思故乡”意思是诗人抬头看着明月，低头时思念起故乡。

3.这首诗歌表达了作者对故乡的思念之情。

4.主题是思乡。

五、综合应用

1.重点词语及意思：（略）

2.重要知识点及重要性：（略）

3.如何运用知识提升语文水平：（略）

4.设计试卷：（略）

六、附加题

（略）

1.语文基础知识：包括拼音、近义词、反义词等，是语文学习的基础。

2.阅读理解能力：通过阅读短文，理解内容，分析问题，提升阅读理解能力。

3.写作能力：通过写作练习，提高表达能力，培养创新思维。

4.诗歌鉴赏能力：通过欣赏诗歌，理解诗歌意境，提升文学素养。

5.综合应用能力：将所学知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力。

各题型考察知识点详解及示例：

1.基础知识：考察学生对汉字拼音、词语理解等基础知识的掌握。

2.阅读理解：考察学生阅读短文、理解内容、分析问题的能力。

3.写作：考察学生表达能力、创新思维和逻辑思维能力。

4.诗歌鉴赏：考察学生对诗歌意境的理解和文学素养。

5.综合应用：考察学生将所学知识运用到实际生活中的能力。