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第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订
【学习目标】
知识与
能力
了解义和团运动兴起的概况;了解八国联军侵华战争的爆发、义和团抗击八国联军的基本史实;掌握《辛丑条约》的主要内容;通过分析“扶清灭洋”口号的进步性与局限性,培养用唯物主义观点,分析历史问题的能力。
过程与
方法
收集义和团抗击八国联军及八国联军在北京烧杀抢掠的资料,掌握收集、处理信息的方法。结合《辛丑条约》内容,逐条分析它对中国政治、经济、外交等各方面的影响,掌握分析具体史实的基本方法。
情感态度
与价值观
感受义和团战士和清军爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实,体会中国人民不屈不挠的斗争精神。
【学习重难点】
重点:义和团运动;抗击八国联军。
难点:“扶清灭洋”口号的提出;《辛丑条约》的内容和影响。
【学习过程】
一、导入新课
在19世纪晚期,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”,中华民族到了亡国灭种的紧要关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存,我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。
二、学习新课
(一)义和团运动
A.义和团运动
材料于是西人之教堂遂为若辈之城社,而民教涉讼之案,地方官几于不敢问矣!因而教焰日张,民气日积,自来教堂之变端,何莫非平时积忿之所致哉!
1.思考:阅读课文并结合材料,分析义和团是在怎么样的历史背景下兴起的?
提示:西方列强在侵略中国时,主要用了三种手段:鸦片、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后,欧美的天主教、耶稣教和俄国的东正教,依靠不平等条约和大炮的保护,先后向中国派遣传教士,到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂,网罗教徒,收集情报,干涉诉讼,挑拨民族关系,进行文化侵略,并为本国政府出谋划策,侵犯中国利益,起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨,不断进行反抗。作为较早被传教的山东遭到的外来宗教文化侵略更为严重,因此,山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下,首先爆发了义和团运动。
2.思考:义和团是由哪些组织发展起来的?最初的斗争矛头指向谁?
提示:义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。初期斗争矛头:帝国主义和外国传教士。
3.小结:19世纪末,随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗,义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。清政府为利用义和团,以“招抚”代替“剿灭”,并承认其合法地位。
B.“扶清灭洋”口号
1.自主学习:阅读教材,谈谈对“扶清灭洋”口号的认识。
口号
进步性
局限性
“扶清”
有利于争取清军官兵
对清政府的本质认识不清,对它抱有幻想。放松了对清政府的警惕
“灭洋”
鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志
对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥,又具有盲目排外的落后性
2.小结:“扶清灭洋”的口号,反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为社会的主要矛盾,表现了义和团具有朴素的爱国意识。但是其带有迷信色彩,相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。
(二)抗击八国联军
1.图片学习:八国联军在大沽口登陆(绘画)
材料1900年6月,为镇压义和团运动,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000多人,在英国海军司令西摩尔的率领下,从天津向北京进犯。
2.思考:八国联军侵华期间,义和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗?
示例:义和团破坏沿线铁路、并在廊坊一带阻击战、围攻教堂和使馆区、与侵略军在老龙头火车站展开激烈的争夺战,并炮轰紫竹林租界。
3.思考:联军攻陷北京,慈禧太后带着光绪帝仓皇逃往西安的途中,为什么会下令剿杀义和团?
示例:讨好帝国主义,以求得帝国主义列强对自己的“宽恕”。
4.结果:最终,在中外反动势力的镇压下,轰轰烈烈的义和团运动失败了。
(三)《辛丑条约》的签订
1.自主学习:阅读教材,归纳《辛丑条约》的主要内容以及影响。
(1)主要内容:①清政府赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两,以海关税、盐税等税收作担保;②清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;③清政府拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地;④划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住;⑤改总理衙门为外务部,班列六部之前。
(2)影响:《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
材料夫人们退到接待室,慈禧太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,好几分钟没有放开。她浑身颤抖、抽泣哽咽地说进攻使馆区是极大错误,她后悔莫及。
2.史料解读:慈禧试图通过义和团的力量来和帝国主义对抗,结果被迫再
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