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小学信息科技课堂中算法思维培养的案例研究论文
摘要：本文以小学信息科技课堂为背景，通过具体案例研究，探讨了算法思维在小学信息科技教育中的培养策略。文章首先对算法思维进行了概念阐述，随后通过两个具体案例，分析了算法思维在小学信息科技课堂中的应用及培养方法，旨在为小学信息科技教育工作者提供有益的借鉴和启示。
关键词：小学信息科技；算法思维；案例研究；培养策略
一、概念阐述
（一）1.算法思维的内涵
算法思维是指人们在解决问题时，运用算法的基本原理和方法，对问题进行分析、设计、实施和优化的一种思维方式。算法思维具有逻辑性、条理性和创造性，可以帮助人们高效地解决问题。在小学信息科技课堂中，培养算法思维
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