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课间活动对小学生语文素养提升的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨课间活动对小学生语文素养提升的实际效果。通过实证研究，分析课间活动在激发学生语文兴趣、提升语言表达能力和培养阅读习惯等方面的积极作用。研究发现，合理的课间活动设计与实施，能够有效促进小学生语文素养的综合提升，为小学语文教育提供新的思路和方法。

**关键词**：课间活动；小学生；语文素养；实证研究

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一、引言

在小学教育阶段，语文素养的培养不仅是学科教学的核心目标，更是学生综合素质发展的重要基石。然而，传统的课堂教学模式往往难以全面激发学生的学习兴趣和潜能。近年来，课间活动作为一种辅助教学手段，逐渐受到教育界的关注。本文

一线教师，参与编写各种教辅资料

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