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杨氏之子霍城县第一小学安文桃

中国南朝时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。其中，它还收录很多聪慧的儿童机智应对的故事。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”读准字音，读通句子。活动一：读故事明文意

据义定音yìnɡ

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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

孔指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平？

夫子家禽：禽指鸟，这里指家里的鸟。家禽：人类驯养的禽类，如鸡、鸭、鹅等。禽

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父不在，乃/呼儿出。为设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”儿/应声答曰：“未闻孔雀/是/夫子家/禽。”读好停顿，读出韵味

同桌合作学习：1.选用恰当的方式梳通每句话的意思。2.同桌交流故事大意。年级主要方法三年级结合注释、借助插图四年级组词法五年级查阅资料、联系上下文

文白呼应梳理文意从前（）有一天（）可不巧（）孩子很热情于是孔君平想逗逗这个孩子小孩一听当即回应（）（）（）

甚聪惠（聪慧）惠：①同“慧”，聪明；②仁爱，有礼貌。活动二：品故事悟聪惠

学习要求：默读课文，圈画出表现杨氏子“聪惠”的相关语句，并用下面的句式说说你的理由。我从中感受到他的聪惠，因为。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”想一想：1.孔君平看到桌上的，就想到，他想表达的意思是。2.杨氏子听出了孔君平，于是也在上做文章，用来回应他。

孔雀君家是果此是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽。

孔君平（285-335）孔子第26代后人，晋朝人，孔坦，字君平，浙江绍兴人。官至廷尉，掌管刑狱。

·孔雀是夫子家禽。·未闻孔雀是夫子家禽。

“此是君家果。”“未闻孔雀是夫子家禽。”

指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“。”黄

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

合作朗读梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

梁国，甚。孔君平，父，乃。为，果。孔曰：“此是。”儿曰：“未闻。”杨氏之子提示背诵

评价标准星级评价熟记内容，声音洪亮?结合生活实际展开想象?能借助语气，动作和神态?活动三：讲故事会表达

活动四：探故事练思维清朝，纪晓岚任侍郎（正三品官，尚书的副手），和珅任尚书（正二品官，相当于财政部部长）。有一次，两人同饮。和珅指着一条狗问：“侍郎是狗？”纪晓岚非常机敏，意识到和珅话里有话，于是不卑不亢地回答：“垂尾是狼，尚书为狗。”两人相视而笑。

拓展阅读咏雪王戎不取道旁李

作业布置1.背诵《杨氏之子》2.课下阅读更多幽默小故事，为幽默故事大赛做准备。