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高中历史教学中的史料评价与批判性思维训练论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中史料评价与批判性思维训练的重要性，以及如何将二者有机结合，提升学生的历史素养。文章首先分析了背景，包括当前教育现状和史料评价与批判性思维训练的必要性，接着阐述了史料评价与批判性思维训练在高中历史教学中的应用策略。

关键词：高中历史；史料评价；批判性思维；教学策略

一、背景分析

（一）当前教育现状

1.传统教育模式的局限

在当前的高中历史教学中，许多教师仍采用传统的教育模式，注重知识的传授和记忆，而忽视了对学生批判性思维能力的培养。这种教育模式导致学生在面对复杂的历史问题时，往往缺乏独立思考和判断的能力，难以形成深刻