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直播课程学习投入评估的实证性研究
目录
直播课程学习投入评估的实证性研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）直播课程发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）学习投入理论研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）直播课程学习投入评估研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、直播课程学习投入评估模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）学习投入评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）评估模型的构建与验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）模型应用与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
四、直播课程学习投入实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）样本选择与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）学习投入评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（四）差异性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（五）相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（六）回归分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、直播课程学习投入影响因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）个人因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）课程因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）环境因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（四）技术因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（二）针对直播课程学习投入的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
直播课程学习投入评估的实证性研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（四）论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（一）直播课程的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）学习投入的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（三）国内外关于学习投入的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
（四）现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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