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基于过程写作法的高中英语写作教学案例分析论文

摘要：本文以过程写作法为理论基础，通过对高中英语写作教学的案例分析，探讨了过程写作法在提高学生英语写作能力方面的实际应用效果。文章从背景分析入手，详细阐述了当前高中英语写作教学中存在的问题，以及过程写作法在解决这些问题中的重要作用，为高中英语写作教学提供了有益的借鉴。

关键词：过程写作法；高中英语；写作教学；案例分析

一、背景分析

（一）当前高中英语写作教学中存在的问题

1.写作观念陈旧，重视程度不够

在我国高中英语教学中，写作往往被视为一种辅助技能，没有得到应有的重视。许多教师和学生仍然将写作看作是一种负担，导致写作教学效果不佳。这种观念的陈旧