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基于科学探究能力培养的高中化学实验课堂教学模式创新论文

摘要：本文旨在探讨基于科学探究能力培养的高中化学实验课堂教学模式创新。通过分析科学探究能力的内涵及其在化学实验中的应用，提出创新课堂教学模式的策略，为提升高中生化学实验探究能力提供理论依据和实践指导。

关键词：科学探究能力；高中化学；实验课堂；教学模式；创新

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵

1.科学探究能力的定义

科学探究能力是指学生在面对问题时，能够运用科学的方法和思维方式去发现、分析、解决问题的一种能力。在高中化学实验课堂中，科学探究能力表现为学生对实验现象的观察、实验数据的处理、实验结论的推导等方面。

2.科学探究能力的