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小学科学课：校园植物病虫害防治科普教育师资培训模式研究论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨校园植物病虫害防治科普教育的师资培训模式。通过分析当前校园植物病虫害防治科普教育的现状，提出针对师资培训的改进策略，旨在提高教师队伍的科普教育能力，为我国绿色校园建设贡献力量。

关键词：小学科学课；校园植物病虫害防治；科普教育；师资培训

一、引言

（一）校园植物病虫害防治科普教育的必要性

1.提高学生的环保意识

在当今社会，环保意识的培养已成为教育的重要组成部分。校园植物病虫害防治科普教育旨在让学生了解植物生长过程中可能遇到的病虫害问题，以及如何采取措施进行防治。通过这种方式，学生可以认识到人与自然