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高中历史教学中传统文化素养培养的实践与反思论文

摘要：本文以高中历史教学为载体，探讨传统文化素养培养的实践与反思。通过分析传统文化素养的概念，列举具体实践案例，提出在历史教学中如何有效培养传统文化素养的策略，并对教学实践进行反思，以期为高中历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中历史教学；传统文化素养；实践；反思

一、概念阐述

（一）1.传统文化素养的内涵

传统文化素养是指一个人在长期的文化生活中，对传统文化的认知、理解、认同和传承的能力。这种素养不仅仅是对传统文化知识的掌握，更包括对传统文化的情感态度、价值观念和行为方式的认同。在高中历史教学中，传统文化素养的培养具有重要意义。

2.传统文化