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小学科学故事讲述对观察力与探究能力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学科学故事讲述为载体，探讨其对小学生观察力与探究能力的培养效果，通过实证研究，分析科学故事讲述在提升学生观察力与探究能力方面的积极作用，为我国小学科学教育提供有益参考。

关键词：小学科学故事；观察力；探究能力；实证研究

一、引言

（一）1.科学故事讲述在小学教育中的重要性

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，科学故事讲述作为一种生动、形象的教学手段，在激发学生兴趣、培养观察力与探究能力方面具有独特优势。科学故事通过具体情境的描绘，让学生在轻松愉快的氛围中感