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高中语文学术性阅读教学中的教师专业发展与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学中，教师专业发展的重要性及其在实践中的具体应用。通过分析当前教学现状，本文提出了教师在学术性阅读教学中应具备的专业素养，以及如何将这些素养转化为有效的教学实践，以提升学生的学术性阅读能力和思维品质。

关键词：高中语文；学术性阅读；教师专业发展；教学实践

一、引言

（一）1.当前高中语文教学中学术性阅读的缺失

在当前高中语文教学中，学术性阅读往往被边缘化，教师们更注重对文学作品的解读和欣赏，而忽视了学术性文本的阅读与理解。首先，学术性阅读在课程设置中的比例较低，导致学生在阅读过程中，难以接触到丰富的学