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初中英语教学中跨文化情境创设的实践与反思论文

摘要：

本文旨在探讨初中英语教学中跨文化情境创设的实践与反思。通过对跨文化情境创设的概念进行深入阐述，分析其在英语教学中的重要性，并结合实际教学案例，探讨跨文化情境创设的有效策略，以期提高初中英语教学效果。

关键词：初中英语；跨文化情境；创设；实践；反思

一、概念阐述

（一）1.跨文化情境的定义

跨文化情境是指在教学中，通过创设与目标语言文化相关的教学环境，使学生在真实或模拟的语言文化背景下进行学习，从而提高其语言运用能力和文化意识。

2.跨文化情境的构成要素

2.1语言要素：包括目标语言的表达方式、语法结构、词汇等。

2.2文化要素：包括