学校常见传染病防治及聚集性事件防控.pptVIP

不要到卫生条件差的摊点、餐馆就餐或吃烧烤之类的东西不吃腐败变质的食物和瓜果，生食的瓜果一定要洗干净，最好用消毒剂浸泡消毒后食用养成良好的卫生习惯，不喝生水，饭前便后洗手，不乱倒垃圾剩饭剩菜、海产品等食用前一定要烧熟煮透，厨房要有防蝇设备，安装纱门纱窗凡是有不明原因的持续发烧病人，要及时到医院诊断治疗，以免延误病情。伤寒/副伤寒防治措施第25页，共57页，星期日，2025年，2月5日肠道传播的急性肝炎主要为甲型和戊型肝炎，是由甲型、戊型病毒性肝炎病毒引起的肠道传染病。临床上主要表现为发热、恶心、呕吐、肝区痛、肝肿大，可伴有黄疸症状甲、戊肝传播方式主要通过水、食物和日常生活接触，尤其食用生、半生的毛蚶等贝壳类水产品各年龄组人群对甲、戊肝均易感，好发年龄主要为15岁以上的青壮年。急性肝炎第26页，共57页，星期日，2025年，2月5日急性肝炎防治措施平时预防措施养成良好的生活习惯，饭前便后要洗。加强饮食、饮水卫生，不生食贝壳海鲜类进行疫苗接种发生疫情后，要及时隔离治疗，病人隔离后对学生所在的班级进行终末消毒进行卫生宣教做好学生所在的班级密切接触者的医学观察第27页，共57页，星期日，2025年，2月5日主要内容学校常见传染病及防治1学校传染病疫情监测及分级处置2学校聚集性事件防控3第28页，共57页，星期日，2025年，2月5日学校传染病疫情监测与报告学校传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度第29页，共57页，星期日，2025年，2月5日学校传染病疫情监测与报告晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现第30页，共57页，星期日，2025年，2月5日学校传染病疫情监测与报告学校传染病疫情报告

在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。第31页，共57页，星期日，2025年，2月5日暴发有关的定义暴发：指同一集体机构或同一居住地在短时间内（疾病的最长潜伏期内）突然发生数例疑似或临床诊断或确诊病例，并有蔓延趋势暴发点：暴发所在的集体机构或居住地暴发结案：指暴发点内最后1例疑似或临床诊断或确诊病例发病之日后，经过该病的最长潜伏期后，没有新病例发生，且所有密切接触者的医学观察期满没有人发病第32页，共57页，星期日，2025年，2月5日学校传染病分级处置分级处理原则疫情处理疫情报告采取有效控制措施第33页，共57页，星期日，2025年，2月5日一级疫情二级疫情三级疫情社区区疾控市疾控流感、集体性发热事件：一个集体单位（幼托、小学、企业等）在最长潜伏期内出现病人10例以下。手口足病：一个集体单位（幼托、小学、企业等）在最长潜伏期内出现病人5例以下。上述病人在10例（手足口病5例）以上但没有达到30例上述病人在30例以上第34页，共57页，星期日，2025年，2月5日分级处理原则一级疫情，以各社区为主进行处理，