中国背景下职业使命感的内涵、前因变量及其激发机制.docxVIP

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中国背景下职业使命感的内涵、前因变量及其激发机制

目录

一、内容简述...............................................3

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)研究目的与内容.......................................5

(三)研究方法与路径.......................................6

二、职业使命感的内涵.......................................6

(一)职业使命感的定义.....................................8

(二)中国背景下职业使命感的特征..........................10

(三)职业使命感与其他相关概念的区分......................11

三、职业使命感的前因变量..................................12

(一)个人因素............................................14

个人价值观.............................................15

职业认知...............................................18

个人特质...............................................19

(二)组织因素............................................20

组织文化...............................................21

领导风格...............................................22

工作环境...............................................23

(三)社会因素............................................26

社会期望...............................................28

社会责任...............................................28

社会影响...............................................30

四、职业使命感的激发机制..................................31

(一)内在激发机制........................................32

职业发展...............................................36

职业成就感.............................................36

个人成长...............................................37

(二)外在激发机制........................................39

薪酬激励...............................................41

奖励制度...............................................42

社会认可...............................................46

(三)综合激发机制........................................47

内外因素的协同作用.....................................49

个体与组织的互动.......................................50

创新与变革.............................................52

五、实证研究..............................................53

(一)研究设计............................................57

(二)数据收集与分析方法..................................58

(三)研究结果与讨论...............................

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