2023-2025北京高二（上）期末语文汇编：词汇.docx

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2023-2025北京高二（上）期末语文汇编

词汇

一、语言文字运用

（2025北京东城高二上期末）阅读文段，完成下面小题。

中国古代四时的变换与文学艺术的创作往往是融为一体的。随着大雪节气来的降温与下雪，不仅催生了许多_________“雪”的诗文，也大大丰富了艺术创作中对于雪景的描绘。唐代诗人王维创作了描绘东汉高士的《袁安卧雪图》，图中雪里芭蕉所体现出的艺术创作的自由性，就曾广为时人所称颂。此图_________不存，但在南唐画家徐熙的《雪竹图》中，我们或许可以体会到相似的意趣。此幅作品为绢本水墨，画面主体为荒寒中傲然挺立的一丛雪竹及窠石。尤为珍贵的是，画中积雪不施白粉，而纯用墨色留白渲染而成。画家精心地用不同层次的淡墨烘托出画中不同物体上的雪，_________使留白的雪有了变化的律动之感。（1）在现存的古代雪景图画中，还有广为人知的宋徽宗赵佶的《雪江归棹图》。（2）整幅画用极为细秀的笔触描绘了北方江岸雪景的开阔疏朗，气韵雅润而苍古。在画卷的正中央，一位渔者独自驾着扁舟，面朝着苍莽的雪山。艺术家的创作，往往发乎性灵，他们用身体感知大雪节气带来的严寒与雨雪，_________将之付诸笔端，创作出这些隽永的画作。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（???）

A．关于纵然进而又

B．对于虽然进而也

C．关于虽然从而又

D．对于纵然从而也

2．文中画横线的两句有语病，请加以修改。将改后的句子分别写在横线上。

（1）

（2）

3．（2025北京石景山高二上期末）阅读下面文字，完成下列小题。

①“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死”，这是大家熟悉的唐诗《悯农（其一）》。②全诗语言平实，意蕴却颇深。诗歌前两句写春天种下“一粒粟”，秋天能收获“万颗子”，形象地描绘出农夫辛勤劳作而获丰收的景象。③第三句顺势而写四海之内都是良田，意味着四海之内五谷丰登，呈现一片喜人景象。④可就在这喜悦中，诗人却以“农夫犹饿死”收束全诗。⑤这让人不由得要问：庄稼丰收了，农夫为什么会被“饿死”？⑥显然，答案隐含在诗中，读者要去寻找，去思索。⑦这就是这首小诗的艺术感染力之所在。

（??甲??）???。从这个角度入手，会发现这首诗中隐含着下述这样一个逻辑推理：

只有农夫的丰收成果被剥夺了，农夫才会在丰收之后犹饿死

农夫在丰收之后犹饿死

_______________________________

农夫的丰收成果被剥夺了

这是一个（??乙??）推理。这推理的第一个前提在诗句中没有出现，是隐含的；第二个前提在诗句中明确呈现。这一推理形式正确，两个前提也是真，因此其推出的结论也必然是真。但是，“农夫的丰收成果被剥夺了”这一结论，只可以作为读者问题答案的部分内容。读者还要循着“谁剥夺了农夫的丰收成果”“为什么有人能够剥夺农夫的丰收成果”等问题深入探寻，或还需要检索时代背景知识、诗人创作追求等来帮忙。这样所获答案才可能饱满，算是可领略到小诗的意蕴之深。

(1)下列说法不正确的一项是（???）

A．第②句的“全诗”可以改为“该诗”。 B．第③句的成语“五谷丰登”使用恰当。

C．第⑤句的“饿死”的引号不可以删除。 D．第⑦句不合于语境，可删除整个句子。

(2)在甲处横线补写一个能够承上启下的过渡句。

(3)在乙处横线填写《悯农（其一）》诗中隐含的逻辑推理的名称。

（2025北京怀柔高二上期末）语言基础运用。

①数字藏品是一种基于区块链技术的数字化凭证，具有唯一、不可分割和可追溯等特性，可用来标记特定资产的所有权。②它能迅速出圈儿，原因是在现有的一些应用场景中，人们捕捉到数字藏品可能给生活带来的改变造成的。③由于涉及场景较为复杂，落地模式不够清晰，数字藏品的实际应用虽然只处于起步阶段，各类投机活动却已经有了苗头。④随着科学技术的发展，人工智能、区块链、数字藏品等新概念比比皆是，承载着人们对美好生活的新期待。⑤但要通向令人神往的科技未来，真正让技术照进现实，终归离不开一砖一瓦的建造，离不开规则的约束、共识的凝聚和务实的行动。

4．下列说法不正确的一项是（????）

A．①句中的“等”不能用“的”代替。

B．③句中的“由于”不能放在“涉及场景”的后面。

C．④句中的“比比皆是”使用准确。

D．⑤句中“共识的凝聚”和“务实的行动”可以调换顺序。

5．第②句有语病，请进行修改。要求：保留原有信息，将修改后的语句写在答题卡上。

6．（2025北京丰台高二上期末）阅读下面文字，完成下列小题。

①民以食为天，食以安为先。②食品是我们日常生活的必须品。③食品安全问题，如食物中毒、食源性疾病等，会对人体健康造成急性或慢性损害。④食品安全问题不仅影响个体健康，还可能引发社会不稳定