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产教融合共同体在产业转型中的关键作用
前言
在早期，产教融合的实践较为零散，通常仅限于个别企业与教育机构之间的合作，主要表现为企业对特定人才的需求和教育机构对技术性课程的探索。在这一阶段，合作形式较为松散，主要依赖于市场需求与企业培训需求的直接对接，缺乏系统的长期发展规划。
产业发展的需求要求教育体系能够高效地配置资源，提升教育质量。这不仅仅是设施设备的提升，更涉及到教育资源的优化配置，例如，企业与院校的合作关系、产学研合作平台的建设等。通过产教融合共同体的协调，教育资源能够更好地与产业发展需求对接，实现优势互补，提升教育服务的实际效能。
随着社会经济的
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