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SAS焦虑量表在初中生心理素质培养中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨SAS焦虑量表在初中生心理素质培养中的应用，分析其在实际操作中的有效性和可行性。通过对初中生心理状况的深入了解，结合SAS焦虑量表的测量结果，提出针对性的心理干预策略，以期为提升初中生心理素质提供科学依据和实践指导。

**关键词**：SAS焦虑量表；初中生；心理素质；应用研究

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**一、引言**

在当今社会，初中生面临着来自学业、家庭、社交等多方面的压力，心理健康问题日益凸显。心理素质的培养不仅关系到学生的个人成长，更影响着社会的和谐稳定。SAS焦虑量表作为一种科学的心理测量工具，在初中生心理素质培养中具有独特